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工程硕士研究生培养实践探索
被引量:
6
1
作者
于书洁
杨德勇
曹薇
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001年第3期76-80,共5页
我国工程硕士研究生的培养作为研究生教育的新模式正逐渐被社会所认同。它创造和开辟了新的研究生教育与经济、社会联系的渠道和方式 ,形成了培养高层次应用型、复合型人才的有利局面。本文通过阐述发展工程硕士研究生教育的必要性、工...
我国工程硕士研究生的培养作为研究生教育的新模式正逐渐被社会所认同。它创造和开辟了新的研究生教育与经济、社会联系的渠道和方式 ,形成了培养高层次应用型、复合型人才的有利局面。本文通过阐述发展工程硕士研究生教育的必要性、工程硕士与工学硕士研究生的差异 ,分析了工程硕士研究生培养质量的影响因素 ,并结合我校工程硕士研究生的培养实践 ,认为“弹性培养机制”是为工矿企业和工程建设部门培养高层次人才的有效途径。
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关键词
培养
方案
课程设置
工程硕士研究生
研究生教育
工学硕士
教育质量
影响因素
弹性培养机制
下载PDF
职称材料
高校跨学科专业发展探讨
被引量:
51
2
作者
刘楚佳
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第6期76-79,共4页
设置跨学科专业是现代科技进步和社会发展的需要 ,也是发达国家高等学校专业建设的共同趋势。针对制约我国高校跨学科专业发展的主要因素 ,当前发展跨学科专业 ,要做好以下工作 :(1 )将专业设置自主权下放给学校 ;(2 )改革学科组织设置...
设置跨学科专业是现代科技进步和社会发展的需要 ,也是发达国家高等学校专业建设的共同趋势。针对制约我国高校跨学科专业发展的主要因素 ,当前发展跨学科专业 ,要做好以下工作 :(1 )将专业设置自主权下放给学校 ;(2 )改革学科组织设置模式和运行机制 ;(3 )建立和完善弹性培养机制 ;(4 )树立专业是课程组合的观念 ;(5 )积极开展跨学科交叉设置专业的试验 。
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关键词
高校
跨学科专业
发展
机制
专业设置
运行
机制
专业建设
弹性培养机制
原文传递
题名
工程硕士研究生培养实践探索
被引量:
6
1
作者
于书洁
杨德勇
曹薇
机构
中国农业大学东校区
出处
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001年第3期76-80,共5页
文摘
我国工程硕士研究生的培养作为研究生教育的新模式正逐渐被社会所认同。它创造和开辟了新的研究生教育与经济、社会联系的渠道和方式 ,形成了培养高层次应用型、复合型人才的有利局面。本文通过阐述发展工程硕士研究生教育的必要性、工程硕士与工学硕士研究生的差异 ,分析了工程硕士研究生培养质量的影响因素 ,并结合我校工程硕士研究生的培养实践 ,认为“弹性培养机制”是为工矿企业和工程建设部门培养高层次人才的有效途径。
关键词
培养
方案
课程设置
工程硕士研究生
研究生教育
工学硕士
教育质量
影响因素
弹性培养机制
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高校跨学科专业发展探讨
被引量:
51
2
作者
刘楚佳
机构
广州大学教务处
出处
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第6期76-79,共4页
文摘
设置跨学科专业是现代科技进步和社会发展的需要 ,也是发达国家高等学校专业建设的共同趋势。针对制约我国高校跨学科专业发展的主要因素 ,当前发展跨学科专业 ,要做好以下工作 :(1 )将专业设置自主权下放给学校 ;(2 )改革学科组织设置模式和运行机制 ;(3 )建立和完善弹性培养机制 ;(4 )树立专业是课程组合的观念 ;(5 )积极开展跨学科交叉设置专业的试验 。
关键词
高校
跨学科专业
发展
机制
专业设置
运行
机制
专业建设
弹性培养机制
Keywords
interdisciplines
development mechanism
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工程硕士研究生培养实践探索
于书洁
杨德勇
曹薇
《中国农业大学学报(社会科学版)》
2001
6
下载PDF
职称材料
2
高校跨学科专业发展探讨
刘楚佳
《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
2002
51
原文传递
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