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高职弹性学制和学分制改革的困境与对策
被引量:
13
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作者
游美琴
《职教论坛》
北大核心
2010年第23期11-13,共3页
在深入研究已有的职业教育和管理理论的基础上,结合教学和管理经验,就高职长期以来整体统一的学制和学分制教学管理模式的弊端、局限性,以及推行弹性学制和学分制的理念、意义、迫切性、必要性、困境和对策进行全面分析,力求倡导职...
在深入研究已有的职业教育和管理理论的基础上,结合教学和管理经验,就高职长期以来整体统一的学制和学分制教学管理模式的弊端、局限性,以及推行弹性学制和学分制的理念、意义、迫切性、必要性、困境和对策进行全面分析,力求倡导职教教学服务理念.坚持职业院校的教学为学生提供学习服务无限性的指导思想。
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关键词
高职
弹性学制和学分制
困境和对策
下载PDF
职称材料
在教育创新中完善学分制管理
2
作者
盛运华
于颖
《理工高教研究》
2003年第3期51-52,共2页
学分制以尊重学生的个性和趣味发展,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性为核心,实行自由选课制和弹性学制,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,实施因材施教,增强教学活力,快出人才,出好人才。
关键词
教育创新
完善
学分制
学分制
管理
任意选修课
教学计划
高等教育大众化
科研
学分
学习期限
自主选择
弹性学制和学分制
下载PDF
职称材料
把平民教育办成富民教育──对中职教育改革和发展的几点思考
3
作者
陈岩
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第9期19-19,共1页
关键词
中职教育
平民教育
中等职业教育
中等职业学校
改革和发展
中职学校
非学历教育
家庭经济
弹性学制和学分制
职业中专
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职称材料
题名
高职弹性学制和学分制改革的困境与对策
被引量:
13
1
作者
游美琴
机构
中山职业技术学院
出处
《职教论坛》
北大核心
2010年第23期11-13,共3页
文摘
在深入研究已有的职业教育和管理理论的基础上,结合教学和管理经验,就高职长期以来整体统一的学制和学分制教学管理模式的弊端、局限性,以及推行弹性学制和学分制的理念、意义、迫切性、必要性、困境和对策进行全面分析,力求倡导职教教学服务理念.坚持职业院校的教学为学生提供学习服务无限性的指导思想。
关键词
高职
弹性学制和学分制
困境和对策
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在教育创新中完善学分制管理
2
作者
盛运华
于颖
机构
武汉理工大学
出处
《理工高教研究》
2003年第3期51-52,共2页
文摘
学分制以尊重学生的个性和趣味发展,充分发挥学生的积极性、主动性和创造性为核心,实行自由选课制和弹性学制,有利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用,实施因材施教,增强教学活力,快出人才,出好人才。
关键词
教育创新
完善
学分制
学分制
管理
任意选修课
教学计划
高等教育大众化
科研
学分
学习期限
自主选择
弹性学制和学分制
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
把平民教育办成富民教育──对中职教育改革和发展的几点思考
3
作者
陈岩
机构
永州市教育局
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2002年第9期19-19,共1页
关键词
中职教育
平民教育
中等职业教育
中等职业学校
改革和发展
中职学校
非学历教育
家庭经济
弹性学制和学分制
职业中专
分类号
G77 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高职弹性学制和学分制改革的困境与对策
游美琴
《职教论坛》
北大核心
2010
13
下载PDF
职称材料
2
在教育创新中完善学分制管理
盛运华
于颖
《理工高教研究》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
把平民教育办成富民教育──对中职教育改革和发展的几点思考
陈岩
《湖南教育(上旬)(A)》
2002
0
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职称材料
已选择
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