海防宣传教育进校园 点燃学子强国强军梦

为进一步激发青少年学生爱国拥军热情,牢固树立矢志强国强军的国防观念,海军91970部队携手大连市金普新区大孤山街道临港社区新时代文明实践站,在大连佳远学校开展了海防宣传教育进校园活动。活动通过海防主题展板、海防知识专业讲解及海防知识竞答等多种形式,使学生们深入了解并掌握了基本的海防常识。活动中,海防英雄人物和现代化海防武器成为了学生们最感兴趣的内容。他们被戚继光等历史英雄人物的事迹所感染,以这些英雄为榜样,激发了他们的爱国情感和保护海洋的责任感,更加坚定了他们保家卫国的崇高志向。

强军梦背景下高职生爱国主义教育的实践性探索——以抚州职业技术学院为例

本篇文章首先对爱国主义教育的意义进行相应的细致探究,从而阐明在高职院校去开展爱国主义教育的必要性,进而来研究该项工作对教育事业的所具有的促进作用,然后以抚州职院为此次研究的范例,根据该项工作的着力点探索如何在高职院校之中以强军思想来指导爱国主义教育,以期能够达到抛砖引玉,深化求是求实之功效的最终效果。

强军梦时代背景下大学生征兵工作提升路径研究

征兵工作是一项利国利民的政治工作,大学生应征入伍是国家的需要、时代的呼声、责任的体现。当前征兵政策支持力度和学生发展空间较大,但征兵工作仍面临教育环境氛围欠佳、宣传动员效果不优、学生主观能动性较低、身体素质不过关、家长配合程度不够等现实困难。本文围绕学校、学院、教师、学生、家长等因素对联合推进征兵工作做研究。

用奋斗铸就科技强军梦——记中国兵器江南工业集团标兵季溢栋

茫茫戈壁,尘土飞扬,随着“嘭”的一声巨响,硝烟弥漫。远处工房里的人们欢呼雀跃,庆祝这次新产品圆满实现了精准打击,弥补了我国武器装备在该平台领域空白。人群中,皮肤晒得黝黑的年轻小伙乐开了花,心里却细细盘算着这次试验数据。他叫季溢栋,是中国兵器江南工业集团军品技术研究所产品总体室副主任,从事产品总体设计研发工作,今年被评为公司标兵。参加工作7年以来,他牢记科技强军的报国使命,以饱满的热情和严谨务实的态度,成长为多个项目的技术负责人,将国之重器的核心技术牢牢掌握在手,实现了青春一次次蜕变。

“强军梦”背景下高校大学生征兵工作的实效性研究

高校征兵工作是维护国家安稳的重要基石,也是大学生高质量发展的必然要求。当前征兵工作机制不健全,征兵质量难以保障;征兵宣传存在偏差,征兵政策缺乏吸引力;大学生国防意识淡薄等问题,是影响高校征兵工作的主要原因,基于“强军梦”视角下,针对高校大学生征兵工作的实效性研究,分别通过建立长效的工作机制、精准落实征兵政策、加强思想信念教育等路径,增强高校大学生参军入伍的积极性,以期高校征兵工作的顺利开展。

“强军梦”的地位和作用探析

历史和实践反复证明,强国离不开强军,强军服务并保障强国。对于我国来说,"强军梦"既是实现中华民族伟大复兴的战略支撑,是推进国防和军队现代化建设的重要引擎,是激励广大官兵实现军人价值的强大动力,同时也是维护世界和平的重要力量。实现"强军梦"的根本目的,是要保障中华民族的伟大复兴,支撑和平发展,维护世界和平。

中华民族伟大复兴的战略支撑——关于“强军梦”的几点思考

对于中华民族和中国军队来说,强军梦既是百年历史的沉痛结论,更是人民军队的不懈追求。强军梦承载的是使命,映照的是时代,追求的是和平,体现的是自觉、自信、自强。强军梦深刻体现着中国军人的崇高理想,深刻反映着人民军队的光荣传统。强军梦的战略任务,就是要建设与我国国际地位相称、与国家安全和发展利益相适应的巩固国防和强大军队;强军梦的根本目的,就是要保障中华民族的伟大复兴,支撑和平发展,维护世界和平。

新时代强军梦背景下的大学生国防教育路径创新

高校国防教育是全民国防教育的重要基础,是培养大学生国防意识、爱国主义思想的重要途径,也是新时代强军梦战略目标实现的重要环节。在强军梦背景下,大学生国防教育要巩固军训效果、创新军事理论课教学模式及国防教育模式,提高国防教育实效性、时代性与影响力,培养一批具有强烈国防意识、爱国思想及初步军事技能的优秀国防后备力量,使强军梦成为新时代大学生价值追求与使命担当。

强军梦就是中国梦——习近平军队建设思想研究

强大的军队是国家安全的基础和保证,建设强大的军队是中国人民的强军梦、中国梦。习近平继承和发展了党在不同时期人民军队建设的思想与经验,提出了新时期人民军队建设的指导思想。听党指挥、能打胜仗、作风优良,是党在新时期的强军目标,也体现出铸造军魂、强兵兴国、依法治军的本色、目的和特点。习近平军队建设思想是马克思主义中国化的最新成果,是毛泽东、邓小平军队建设思想的继承和发展。

强军梦视域下高校国防教育改革路径探析

高校国防教育不仅肩负着培养高素质国防后备力量的重任,也是开展大学生综合素质教育的理论载体和实践途径。改革强军全面实施以来,我国高校国防教育的地位日益凸显,但在思想引领、课程实效与学科建设方面尚需进一步提升。聚焦新时代强军目标,从长效机制构建、师资队伍提升与虚拟技术应用三个方面推进高校国防教育改革,能够有效满足高校国防教育同推进国防和军队现代化战略安排相一致的时代需求。

着眼实现强军梦 加快构建适应履行使命要求的装备体系

加快构建适应履行使命要求的装备体系,对于提高我军武器装备现代化水平有着特别重要的意义。推进我军武器装备体系建设,必须在新形势下军事战略方针统揽下,聚焦能打胜仗这个强军之要,着眼提高基于信息系统的体系作战能力,坚持走创新驱动、质量至上、军民融合、人才兴装的发展道路,为实现强军梦提供强大物质技术支撑。

习近平“强军梦”思想指引下军队反腐工作的提升

我国军队已进入新的历史发展阶段,肩负着新的使命任务,以"零容忍"的态度杜绝军队腐败,打造一支纪律严明、法制严谨、具有灵魂、能打能胜的现代化军队,来托起中华民族的伟大梦想,这是习近平"强军梦"思想的精要所在,也是当前军队反腐工作的重要指导思想。在"强军梦"思想引导下,要通过加强认识、加大力度、建立预防机制等途径推进军队反腐倡廉。

“强军梦”视阈下资助育人助力大学生投笔从戎返校创新创业探索

总结大学生入伍政策及发展历程,摸清大学生参军返校的思想情况,端正入伍动机,发挥资助育人优势和作用,开展绩效激励,为培养创新创业人才贡献力量。

“双螺旋+”模式国防教育贯穿大学生德育教育全过程 助力“强军梦”——以邯郸职业技术学院为例

国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。大学生既是国防教育的主要对象,又是国防教育的重要推动力量。提升大学生国防教育意识,对于实现强军梦无疑具有十分重要和特殊的意义。结合大学生征兵工作,推动大学生国防教育创新,牢固确立大学生国防教育意识;不断创新大学生国防教育内容和教育方式,增强教育实效性。

军校学员对强军梦认知的调查研究

强军梦是对军人实现中华民族伟大复兴的强国梦的深邃阐释。用强军梦引领官兵行动,也成为当前和今后一个时期内军校教育的首要政治任务。但目前部分军校学员对强军梦认知不足:对强军梦理解狭隘片面;对强军梦认同存在矛盾心理;对强军梦与个人价值实现关系认识不清。文中对此提出了具有针对性的对策建议。

强国梦·强军梦

有这样一个民族以长江黄河为血脉以泰山珠峰为骨骼延续金木水火土的根系秉承仁义礼智信的传扬华夏巍巍 大国泱泱波澜壮阔

“强军梦”视域下结合哲学思想开展“中国近现代史纲要”教学的思考与实践——以“社会主义基本制度在中国的确立”为例

"中国近现代史纲要"(以下简称"纲要")作为军队院校传播思想政治理论的一门主干课程,在培养军校学员的军政素质上发挥着不可替代的推动作用,而新时期新形势下"强军梦"的提出又成为了摆在军队院校思想政治理论教育面前的新命题。要充分发挥出该课程对"强军梦"的贡献作用,授课教员不仅要让学员牢记饱经沧桑的民族历史,更要让其学会从哲学的角度反思历史,深刻理解历史成败得失背后隐藏着的一般规律,从而为将来献身于"强军梦"的实践打下坚实的基础。本文即以"社会主义基本制度在中国的确立"一章为例,试说明哲学思想的体现在军校历史课教学中的重要作用。

深入推进军队现代化建设,实现强军梦的必由之路

弱国无外交,弱国受人欺,没有强大的国防力量,国家安全就没有保障。新时代,能否全面提升维护军事安全的能力、增强维护国家总体安全的能力,是对人民军队履行职责使命的现实考验。大力提高应对未来潜在威胁和挑战的能力,是维护国家安全的紧迫任务,是实现强军梦的内在要求。因此,必须加强国防和军队建设,努力提高打赢未来信息化战争能力。

“强军梦”背景下大学生参军入伍影响因素分析——以财会专业大学生为例

“强军梦”作为“强国梦”的战略支撑,是中华儿女共同的奋斗目标,更应是每一位青年学子共同的理想追求。为找准提升高校“出兵率”的突破口,文章重点探讨影响财会专业大学生参军入伍的因素,采用调查法展开研究,并对调研数据进行统计学分析,研究结果表明:财会专业大学生的参军意愿受个人自然情况(包括性别、户籍所在地、是否为独生子女),主要社会关系支持度(亲友对大学生参军所持态度、身边是否有亲友参军)以及主观认知(本人对大学生参军政策的了解程度、是否参军的原因及入伍动机)因素的综合影响。

建国后毛泽东探索“强军梦”的三个维度

建国后,毛泽东对人民军队建设进行了不懈的思考与探索。在"战略"维度上,毛泽东把"强军"作为国家大事来抓,凝聚全国共识,建成了一支以海陆空三军为主体的诸兵种合成军队;在"武器"维度上,毛泽东领导中国军队实现武器装备的"中国造",取得"两弹一星"的尖端技术;在"人"的维度上,通过文化教育运动和"五统四性"的制度建设,夯实军队现代化建设的根基。毛泽东探索新中国"强军梦"的政治智慧,对当前的军队建设提供了有益的借鉴。