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教育辨证思想之强制服从与自主选择
1
作者
栾文娣
《哈尔滨职业技术学院学报》
2009年第2期87-88,共2页
强制服从的教育方式是指教师不考虑学生的需要,以权威者的身份传授知识给学生。但是随着社会信息化的发展,学生有了更多的途径获得知识,学生的自主要求越来越强烈。本文对强制服从和自主选择的概念、特点做了一些介绍后,比较了两种教育...
强制服从的教育方式是指教师不考虑学生的需要,以权威者的身份传授知识给学生。但是随着社会信息化的发展,学生有了更多的途径获得知识,学生的自主要求越来越强烈。本文对强制服从和自主选择的概念、特点做了一些介绍后,比较了两种教育方式各自的优缺点,最后对如何利用这两种教育方式,促进人的和谐发展提出了一些建议。
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关键词
强制服从
自主选择
权威
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职称材料
题名
教育辨证思想之强制服从与自主选择
1
作者
栾文娣
机构
徐州幼儿高等师范学校
出处
《哈尔滨职业技术学院学报》
2009年第2期87-88,共2页
文摘
强制服从的教育方式是指教师不考虑学生的需要,以权威者的身份传授知识给学生。但是随着社会信息化的发展,学生有了更多的途径获得知识,学生的自主要求越来越强烈。本文对强制服从和自主选择的概念、特点做了一些介绍后,比较了两种教育方式各自的优缺点,最后对如何利用这两种教育方式,促进人的和谐发展提出了一些建议。
关键词
强制服从
自主选择
权威
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
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1
教育辨证思想之强制服从与自主选择
栾文娣
《哈尔滨职业技术学院学报》
2009
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