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聚焦新课改下历史课堂教学的“时髦”错误
1
作者
李彩侠
《中小学教学研究》
2012年第10期32-33,共2页
在新课改已成为公共意识的今天,我们历史教师到底对其内涵和要求了解多少?课堂教学中又是如何显现的?试从《红色政权的创建和红军长征》一课“吃草”一环节的酝酿、实施及结果,以小见大,对时下历史教师课堂教学常犯的几个“时髦”...
在新课改已成为公共意识的今天,我们历史教师到底对其内涵和要求了解多少?课堂教学中又是如何显现的?试从《红色政权的创建和红军长征》一课“吃草”一环节的酝酿、实施及结果,以小见大,对时下历史教师课堂教学常犯的几个“时髦”错误及产生这些错误的原因展开简单的剖析和思考。
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关键词
长征精神
吃草
强加标签
滥化“情境”
拔高情感
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职称材料
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
2
作者
赵先英
《开心(素质教育)》
2014年第5期38-38,共1页
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这样多的材料合理运用到自己的作文中。然而要成就高分作文,可不是简单的选择出材料、照搬材料,而是...
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这样多的材料合理运用到自己的作文中。然而要成就高分作文,可不是简单的选择出材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
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关键词
材料运用
简单挪用
强加标签
缺少契合
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职称材料
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
3
作者
武泽华
《新课程学习》
2015年第11期39-39,共1页
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这么多的材料合理运用到作文中。然而要成就高分作文,可不是简单地选择材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱...
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这么多的材料合理运用到作文中。然而要成就高分作文,可不是简单地选择材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
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关键词
材料运用
简单挪用
强加标签
缺少契合
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职称材料
题名
聚焦新课改下历史课堂教学的“时髦”错误
1
作者
李彩侠
机构
宿迁市钟吾初级中学
出处
《中小学教学研究》
2012年第10期32-33,共2页
文摘
在新课改已成为公共意识的今天,我们历史教师到底对其内涵和要求了解多少?课堂教学中又是如何显现的?试从《红色政权的创建和红军长征》一课“吃草”一环节的酝酿、实施及结果,以小见大,对时下历史教师课堂教学常犯的几个“时髦”错误及产生这些错误的原因展开简单的剖析和思考。
关键词
长征精神
吃草
强加标签
滥化“情境”
拔高情感
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
2
作者
赵先英
机构
安徽省明光市鲁山中学
出处
《开心(素质教育)》
2014年第5期38-38,共1页
文摘
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这样多的材料合理运用到自己的作文中。然而要成就高分作文,可不是简单的选择出材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
关键词
材料运用
简单挪用
强加标签
缺少契合
分类号
TU767 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
3
作者
武泽华
机构
山西孝义市第四中学校
出处
《新课程学习》
2015年第11期39-39,共1页
文摘
作文材料积累已经让各位考生盆满钵满,但是材料虽多,总不能和盘托出,要有选择、有取舍,因此现阶段的主要任务是让学生学会如何将这么多的材料合理运用到作文中。然而要成就高分作文,可不是简单地选择材料、照搬材料,而是要知道如何摆脱对材料进行加工的误区。
关键词
材料运用
简单挪用
强加标签
缺少契合
分类号
TU767 [建筑科学—建筑技术科学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
聚焦新课改下历史课堂教学的“时髦”错误
李彩侠
《中小学教学研究》
2012
0
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职称材料
2
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
赵先英
《开心(素质教育)》
2014
0
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职称材料
3
真诚写作 材料运用莫打“擦边球”
武泽华
《新课程学习》
2015
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职称材料
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