弱势民主与强势民主——巴伯的民主理论

20世纪70年代以来,随着社群主义、共和主义思潮的相继出现,参与式民主理论在当代西方国家重新兴起,在参与式民主理论复兴的热潮中,巴伯的强势民主理论令人瞩目,引起了很大的争论。巴伯区分了弱势民主和强势民主,批判性地分析了代议制的弱势民主的缺陷和弊端,并建设性地提出了参与型的强势民主理论,倡导以参与型的强势民主来修正、补充自由主义的弱势民主。

巴伯的强势民主理论及其镜鉴

20世纪70年代以来,随着自由主义民主弊端的日益凸显,在西方出现了参与式民主理论复兴的潮流,其中巴伯的强势民主理论备受关注,巴伯在诠释民主"强"、"弱"意义的基础上,批驳了自由主义弱势民主的缺陷和弊端,提出了以"参与"为核心的强势民主理论作为对自由主义弱势民主的修正和补充。巴伯的强势民主理论不仅推进了西方民主发展的进程,也为当前我国的民主制度建设提供了有益镜鉴。

社区公民治理的新视阈:基于强势民主理论

对依赖于共同体参与的强势民主理论的解析,有助于我们对社区公民参与治理的价值进行重新审视:社区是实现强势民主所需的现实共同体,以公共审议和共同行动为核心内容的社区参与治理也是公民接受教育的过程。地方层级的政治参与在培育有能力的公民方面扮演重要角色,参与此过程中的个人学会了如何成为一个公共的公民,乃至这种能力意识将会逐级扩展到全国层面,从而最大限度地实现强势民主。

强势民主的公民教育思想简析

作为20世纪后半叶复兴的参与式民主理论流派之一的强势民主,其要义是反对自由主义代议制民主(弱势民主)对公民参与权和公民身份的削弱,批判弱势民主着重于个人权利与绩效责任,立足于公民身份、公民参与及公共责任推进真正的自由、平等和民主。强势民主需要能有效参与民主生活的公民,而公民则是实施公民教育的结果。公民的形成与公民身份确立的纽带在于共同体成员的共同行动和公共情感,社区是公民参与和公民教育的最佳场所,基于教育的社区服务蕴含了有效公民教育的三要素:真实的社区参与环境、真正有认同感的共同体和民主的课堂教育环境。

公民政策参与的新视阈:基于强势民主理论的思考

强势民主理论依赖于一种自治的公民共同体的理念,希望设计一系列能够经得起生存能力、实用性以及理论连贯性的考验的制度,使公民参与公共政策过程的讨论、判断和公共观察成为可能。通过对强势民主理论的解读可以帮助我们重新审视长久以来公民政策参与的状况;可以借鉴其对公民参与的制度选择,以公民身份为基石不断进行政治实践,辅以公民教育,提高公民政策参与的能力;强调政策制定主体与公众之间、公众与公众之间连续性的协商对话,以谋求公共利益共识的达成为公众政策参与的价值目标,从而推动公众积极参与政策过程的政治生态建设。

强势民主理论及其对当代中国民主实践的启示

作为当代参与式民主理论的重要代表,本杰明巴伯认为自由主义对代议制的强调和对公民参与的排斥已经使自由主义的民主沦为"弱势民主"。为了修正自由主义民主的缺陷,巴伯主张通过基层民主的公民实践来培养"强势民主"的行动。巴伯的强势民主理论推动了参与式民主的发展,深化了人们对民主的认识,并为民主实践的扩展提供了新的途径,同时,也为我国建设有中国特色的社会主义民主政治提供了参考。

强势民主——一种新的参与式政治模式

20世纪50年代后，随着世界经济社会的发展，人们对“民主平等”和“政治参与”的呼声日渐提高，传统的自由主义民主在这些变化面前显得无能为力。针对这种形式，巴伯在《强势民主》一书中对传统的自由主义进行了分析和评判，提出强势民主应当建立一种人们参与的政治模式，在这里，人们是自主积极的，通过自我管理和相互协调合作，将自我利益和共同体的利益结合，从而创造出一种对传统的自由主义民主形式的替代（补充）方案。

从“弱势民主”到“强势民主”——本杰明·巴伯的参与式民主理论评析

本杰明.巴伯所建构的强势民主理论,是回应自由主义的一种参与式民主理论。巴伯批判在西方占据主流地位的自由主义民主为"弱势民主",并未充分实践民主的实质,相反却使得政治生活远离了个人而走向了精英垄断。巴伯主张以扩大公民对社会公共事务的直接参与为核心的"强势民主",来弥补自由主义民主的缺陷。巴伯的参与式民主理论对当前中国的民主建设具有重要的借鉴意义。通过扩大公民在社会政治事务中的民主参与,培养民主意识,提高民主能力,走渐进性的参与民主之路,是符合中国国情的政治发展战略。

论本杰明·巴伯的强势民主理论

巴伯所主张的强势民主,乃是针对自由主义所存在的固有弊端和缺失,进行了本体论和经验实践上的理论建构。在批判自由主义民主观的基础上,他围绕着强势民主理论的根本要旨进行深入地阐释,亦即:将政治假设为一种生活方式、认识论、社会存在,进而推出参与及转化、政治判断、政治讨论等论点,最终延伸出公民身份和民主社群两个要旨。他的理论结合了古典民主理论与现代民主观的相互优点,直面了当代社会发展脉络的环境变迁之现实。研究认为:巴伯实证性地提出了实现强势民主的一系列制度性革新,并高度重视公民教育、培养公民美德的实践。这些思想和实践对于矫治当今民主所存在的种种弊端,发挥了一定的积极作用。

强势民主理论的解读与本土化思考——基于公共政策制定视角的研究

强势民主理论是代议制和自由主义民主的一种相关的替代模式,依赖于一种自治的公民共同体的理念,希望设计一系列能够经得起生存能力、实用性以及理论连贯性的考验的制度,使公民参与公共政策过程的讨论、判断和公共观察成为可能。强势民主理论对对中国语境中政治参与活动有一定的启示作用。

“强势民主”理论对我国农村村民自治的实践启示

本杰明·巴伯的强势民主理论是基于公民自治的共同体而构建的,其提出一系列的实施构想,推动了参与型民主的发展,克服了自由主义民主的缺陷。强势民主的提出不仅丰富了其参与型民主理论,也对参与型民主理论的实践提出了一些制度化的设想,同时强势民主理论对我国的农村村民自治提供了理论指导,扩大了直接参与,提高了公民自治能力。这些发展无论是在理论还是实践都为我国建设社会主义基层民主提供了新的参考,其提出的实施构想也为当前我国的农村村民自治提供了重要的借鉴意义。

试析巴伯的强势民主理论对西方民主理论的贡献

本杰明·巴伯是当代西方参与式民主理论的主要代表人物之一,他的强势民主理论体现了当代西方民主理论发展的趋势,对西方民主理论的发展起着重要的推动作用,对重新思考"参与"在民主理论中的地位、理解民主的过程、政治的内涵等都具有重要的意义。

试析本杰明·巴伯的强势民主理论

随着传统自由主义民主的弊端日益凸显,20世纪七十年代以来,一种新型的民主理论——参与式民主作为矫正传统代议制民主的利器,逐渐走进并占据了学者的视野。在这其中,本杰明.巴伯的强势民主理论不但对传统的民主理论进了深刻的分析和全面的反思,更在此基础上提出了自己的建议和对策,以其原创性和深刻性极大的丰富和发展了参与式民主理论。但作为一种新型的理论,巴伯的强势民主也存在政治——经济优先性、广度——深度和参与成本问题等三方面的矛盾,需要我们加以重视并予以改进。

强势民主理论及其对当代中国民主发展的启示

本杰明·巴伯所倡导的强势民主理论勃兴于对自由主义民主即弱势民主的批判,以公民身份为逻辑起点,强调政治参与、公民教育及民主制度化。辩证理解与把握强势民主理论,对于助推中国特色社会主义民主发展具有重要借鉴意义。

强势民主视域中的公民参与制度创新——基于巴伯民主思想的探究

巴伯的强势民主理论强调公民参与制度创新必须经得起生存能力、实用性以及理论连贯性的考验,必须具有明确的整体性和系统性,它的目标是试图提供一整套系统的制度改革方案,而不是一个零碎的、个别的、彼此不相关的制度规划。从形式来看,强势民主视域中的公民参与制度创新主要包括公民商谈制度创新、公民参与决策制度创新、公民行动制度创新。

民主与科学的分与合

从历史上看科学与民主者有分有合,并不总是相容。就当今科学和民主实践发展的面貌来看,二者互为应当借鉴,即在科学中引入民主制度,在民主决策中重视认知公正。"认知公正"是这种互为借鉴的桥梁。

本杰明·巴伯对当代西方自由主义民主的批判

本杰明.巴伯称当代西方自由主义民主为弱势民主,而弱势民主在哲学及政治层面上存在严重的缺陷,因此有必要用一种参与式民主理论即强势民主来弥补这两方面的缺陷,最终将自由主义民主导向公民参与的政治共同体。

两类教育民主的前提反思及其实践逻辑

教育中民主概念的模糊性来源于作为其思想前提的教育自由概念具有消极自由与积极自由的双重指向,这一差异也导致了弱势民主与强势民主两类民主方式的分野。不同类型的教育民主在理论的前提、遵循的逻辑和论证的方法上都存在巨大的差异,也造成了教育民主在达成过程中的不同实践逻辑。必须在前提反思的基础上澄清教育民主的双重指向,在教育的宏观与微观语境中通过弱势民主与强势民主的协同推进,建构具有自我反思意识和自我更新能力的教育民主。

公共政策制定过程中的公民参与理论述评

宪政是以宪法的形式将民主的原则制度化、法律化,是文明制度发展的最优选择。建立有限政府是宪政的基本精神,这一基本精神具体表现为,公共权力是宪法授予人民的,不得行使宪法没有授予和禁止行使的权力,公共权力不得侵犯宪法所规定的公民权利,而且有义务保障公民权利的实现。公共政策制定作为政府决策的核心步骤,公民参与是促进其公正、平等的价值取向实现的有效途径,所以公民参与不仅能够达成公共政策制定的科学化和民主化,更是实现宪政的必由之路。

论社交媒体对公民政治参与的影响

社交媒体的出现改变了人们之间的沟通方式,同时也改变着普通公民政治参与的方式。目前以微博为代表的社交媒体超越了传统媒体的局限,其所具有的交互性、及时性、透明性等优势有力地推动公民政治参与向广度和深度发展,促进民主价值的实现。但任何新技术都只是组织、制度变革的催化剂,只有合理利用和科学引导才能使社交媒体的潜在优势成为现实。