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图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用 被引量:3
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作者 林艳霞 甘嘉琪 +3 位作者 梁玉凤 徐蕾 苏艳丽 胡芝华 《齐鲁护理杂志》 2017年第5期38-40,共3页
目的:探讨图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用效果。方法:将120例原发性高血压患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规社区健康教育,观察组接受图文对话交互式强化教育模式干预,比较两组健康教育效果... 目的:探讨图文对话交互式强化教育模式在社区原发性高血压患者中的应用效果。方法:将120例原发性高血压患者随机分为对照组和观察组各60例,对照组接受常规社区健康教育,观察组接受图文对话交互式强化教育模式干预,比较两组健康教育效果。结果:观察组干预后自我护理能力评分、健康行为依从性、降压总有效率均高于对照组(P<0.05)。结论:对社区原发性高血压患者施以图文对话交互式强化教育,能够显著提高患者的自我护理能力、健康行为依从性和降压效果。 展开更多
关键词 图文对话交互强化教育 社区 原发性高血压
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移动传播时代电视新闻内容创新探析 被引量:2
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作者 王丽 《今传媒》 2018年第10期91-92,共2页
移动传播时代,受众对电视媒体所提供新闻产品的内容、品质、样态等提出更高要求,电视新闻人如何打破思维定势,生产出适合移动传播的新闻产品?本文以央视和各省级电视台近年来的新闻创新作品为例,从强化传受双方交互传播、降低报道视角... 移动传播时代,受众对电视媒体所提供新闻产品的内容、品质、样态等提出更高要求,电视新闻人如何打破思维定势,生产出适合移动传播的新闻产品?本文以央视和各省级电视台近年来的新闻创新作品为例,从强化传受双方交互传播、降低报道视角、加强新闻解读、丰富新闻表达元素四个方面,探讨新时代电视新闻内容创新与突破之道。 展开更多
关键词 移动传播 强化交互 柔性表达 回应关切 视觉刺激
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Intraclonal Resource Sharing and Functional Specialization of Ramets in Response to Resource Heterogeneity in Three Stoloniferous Herbs 被引量:8
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作者 于飞海 董鸣 张称意 《Acta Botanica Sinica》 CSCD 2002年第4期468-473,共6页
Environments with reciprocal patchiness of resources, in which the availability of two resources such as light and soil nutrients are patchily distributed in horizontal space and negatively correlated in each patch, a... Environments with reciprocal patchiness of resources, in which the availability of two resources such as light and soil nutrients are patchily distributed in horizontal space and negatively correlated in each patch, are common in many ecosystems. The strategies by which clonal plants adapt to this type of heterogeneous environment were examined in three stoloniferous herbs,Potentilla reptans L. var. sericophylla Franch., P. anserina L. and Halerpestes ruthenica (Jacq.) Qvcz., commonly inhabiting forest understories, grasslands and low saline meadows, respectively. As pairs of connected ramets were subjected to reciprocal patchiness of light and nutrients, stolon connection between the two ramets significantly enhanced biomass of both ramet growing in low light intensity but high soil nutrient condition (LH ramet) and ramet growing in high light intensity but low soil nutrient condition (HL ramet) as well as whole ramet pairs (consisting of LH ramets and HL ramets). Additionally, stolon connection greatly increased root/shoot ratio of LH ramet while significantly decreased that of HL ramet. The results indicate that a reciprocal transportation of resources between interconnected ramets and a functional specialization of ramets in uptake of abundant resources occurred. By resource sharing and functional specialization, clonal plants can efficiently acquire locally abundant resources and buffer the stress caused by reciprocal patchiness of resources. 展开更多
关键词 Halerpestes ruthenica Potentilla anserina P. reptans var. sericophylla functional specialization light intensity nutrient content reciprocal patchiness of resources resource sharing
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“MS--EEPO”有效教育课堂教学项目性评价——“Why doyou like pandas?”公开课教学
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作者 万朝琼 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第20期63-64,共2页
本堂课的老师用“MS-EEPO”有效教育课堂教学的教学模式创造性的设计贴近学生实际的教学活动,调动学生的积极性和参与性。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务,并在此过程中体验成功的喜悦,充... 本堂课的老师用“MS-EEPO”有效教育课堂教学的教学模式创造性的设计贴近学生实际的教学活动,调动学生的积极性和参与性。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习和使用英语,完成学习任务,并在此过程中体验成功的喜悦,充分发挥自身的潜能。 展开更多
关键词 有效教育 关键项 平台构建 交互强化
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