社区强化健康教育模式对2型糖尿病病人治疗依从性的影响研究

目的:以2型糖尿病病人理论为依据,探讨社区强化健康教育模式对2型糖尿病病人治疗依从性的影响,为2型糖尿病病人的社区治疗提供实验依据。方法:将我社区2011年1月～2012年2月接收的32例被确诊为2型糖尿病患者采用随机数字表分组法分为2组,对照组采取常规的药物治疗,实验组在常规药物治疗基础之上强化健康教育模式,以患者的血糖水平和依从性为观察指标,对治疗结果进行统计学分析。结果:实验组空腹血糖(6.1±1.7)、餐后2h血糖(9.2±2.1)均低于对照组空腹血糖(8.7±2.3)、餐后2h血糖(12.6±3.2),结果有统计学意义(P<0.05);实验组治疗依从性良好15(93.75%)高于对照组8(50%),不佳1(6.25%)低于对照组8(50%),结果有统计学意义(P<0.05)。结论:社区强化健康教育模式联合药物治疗对2型糖尿病病人的治疗效果优于单纯药物治疗,实验组在血糖控制水平和依从性方面均优于对照组,因此该方法可以作为社区治疗2型糖尿病的有效方法。