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题名聋校高三的写作强化训练
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作者
朱培莉
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机构
南京市聋人学校
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出处
《现代特殊教育》
2002年第3期30-31,共2页
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文摘
在聋人语文高考试卷的五项内容(即语言知识及运用、文学常识及文学鉴赏、现代文阅读、文言文阅读、写作)中,写作部分占的分值最高(60分),占总分的40%,与其他四项比较,综合性也强.
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关键词
聋校
高三
写作强化训练
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分类号
G762.2
[文化科学—特殊教育学]
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题名如何在教学中有效地进行写作训练
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作者
魏茹
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机构
宁夏石嘴山市丽日中学
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出处
《学周刊(中旬)》
2015年第7期146-146,共1页
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文摘
写是一种单向的交际方式,通过文字表达思想、传递信息,是语言能力的集中体现。然而,学生在英语写作训练中往往使用中国式英语,或者因对句子结构、习惯用语把握不准的而使用残句破句等,这不仅影响着学生英语成绩,而且限制了学生的交际能力。如何有效进行英语写作教学,提高学生的写作能力呢?本文对此进行探究。
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关键词
加强基本功
强化写作训练
划分文体
逐一突破
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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