强化助产护理技能对高龄产妇妊娠结局及满意度的影响

目的:探讨强化助产护理技能对高龄产妇妊娠结局及满意度的影响。方法:选取2015年1月至2018年1月本院89例高龄产妇为研究对象,根据就诊顺序将受试者分为对照组44例和研究组45例,对照组患者给予传统的助产护理,研究组患者在对照组的基础上强化助产护理技能,比较两组护士的助产技能、产妇的妊娠结局及满意度。结果:强化助产护理技能后,护士的各助产技能较强化前均显著提高,差异有统计学意义(P<0.05),研究组产妇妊娠结局显著优于对照组,护理满意度评分显著高于对照组,两组比较差异性显著(P<0.05)。结论:强化助产护理技能有助于改善高龄产妇妊娠结局,提高其护理满意度,值得临床推广应用。

助产护理本科护生实习前助产护理技能强化训练的效果评价

目的:评价助产护理本科护生实习前助产护理技能强化训练的效果。方法:将笔者所在学校助产护理专业2个班级共80名学生纳入研究,2个班级分别作为对照组和观察组,各40例。对照组按常规流程进行实习,观察组在实习前进行助产护理技能强化训练,对比两组护理技能考核结果及实习评价。结果:观察组各项助产护理技能操作评分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组实习鉴定册操作量化考核结果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:助产护理本科护生实习前,进行助产护理技能强化训练,能够有效提升其护理素质,值得采纳应用。

论助产护理技能强化训练对助产护理的影响观察

探讨强化助产护理技能培训对助产护理的影响。方法:选择2019年7月至2020年1月我院5名助产护士作为观察组,共150名初产妇。同时选择5名助产人员与对照组同时进行,共150名初产妇。对照组未接受特殊技能训练,仅按一般程序对本组进行护理初产妇;观察组对助产护士的护理技能进行了密集培训。比较两组助产人员的助产技能和总工作时间、自然分娩成功率、产后出血和两组初产妇的护理满意度。结果:(1)观察组助产护士的护理技能显着优于对照组,数据差异有统计学意义(p<0.05);(2)观察组的总工作时间和产后出血率显着低于对照组,而自然分娩率和婴儿满意度显着高于具有统计学意义的对照组(p<0.05)。结论:助产护士技能的强化训练对助产护理具有独特的影响,可以提高助产护士技能的护理质量,值得应用。笔者结合自身多年医疗工作经验,本次主要针对助产护理技能强化训练对助产护理的影响观察,展开深入论述,所得文献与同行业人员共享,望对行业的前进起到一定的促进作用。

助产护理技能强化训练对助产护理的影响观察

本次研究主要是针对临床助产护理过程当中,采取助产护理技能强化所受到的临床护理工作成效,展开比较分析。方法:本次研究当中首先随机选择我院产科工作的助产护理人员五名,以及初次生产产妇150名,组成观察组临床研究资料;同时在同一时期也是随机选择我院产科工作的助产护理人员五名,以及初次生产产妇150名,组成对照组临床研究资料。对照组的五名产科护理人员仅仅依据临床的相关产妇生产标准和相关流程,对初产妇展开相关的临床护理工作;而观察组的五名产科助产护理人员,则是开展相关的生产护理技能强化学习,以及相关的有效训练。之后对比两组生产助产士的助产技能得分,而且还要对比两组生产产妇生产总时间、顺产成功率、生产后的出血量、生产临床护理满意度。结果:对比两组生产助产士的助产护理技能得分情况方面,观察组助产士得分比对照组助产士得分要确实高出了许多,而且P<0.05;在对比两组生产产妇生产总时间、顺产成功率、生产后的出血量、生产临床护理满意度的方面,对照组生产产妇其具体相关指标是明显没有观察组生产产妇更加优秀的,而且P<0.05。结论:在产科生产临床上,对助产士积极的开展相关的助产护理技能强化学习和相关训练,可以有效的加强助产士的护理技能水平,让产妇在产妇生产总时间、顺产成功率、生产后的出血量、生产临床护理满意度等方面,都实现了有效加强。所以积极的开展相关的助产护理技能强化学习和相关训练,是非常值得在产科进行推广和应用的。