强化品德课素质意识 优化教学过程

提高学生的思想道德素质是品德课教学的根本目的,我们要深入探索,不断创新,积极寻求科学的途径和方法,把学生的思想道德素质的培养落到实处.品德课如何培养学生的良好品德,提高学生的思想道德素质,更好地促进学生公民素质、创新精神和实践能力的形成,是品德课教学承载的重要两个意识,优化四个环节.

探讨后进生的转化问题

转化后进生是每位班主任的责任,后进生聪明但贪玩、好胜逞能、自以为是、爱出风头等特点有时候不仅使得自己成绩上不去,而且影响着班级其他同学的学习氛围。找到每一位后进生形成的原因,并针对其原因提出相应的改善措施,相信能改转化后进生,让每一位学生都能够畅游在知识的海洋。