中医院规培生恶性肿瘤超声教学强化培训方法

目的:研究中医院规培生恶性肿瘤超声教学强化培训方法。方法:于2016年1月至2016年12月选取广州中医药大学第一附属医院的中医院规培生作为研究对象,根据电脑随机分配的原则将100例中医院规培生分为两组,各50例,对照组和观察组分别行传统模式超声教学和强化超声培训教学模式,比较两组的教学效果和教学满意度。结果:观察组规培生的理论课成绩、实践课成绩、问卷调查满意度,相比对照组更具有优势,差异具有统计学意义(P <0.05)。观察组规培生的教学满意度(98.00%)高于对照组(74.00%),组间比较,差异具有统计学意义(P <0.05)。结论:中医院规培生应用强化超声培训教学模式学习有关恶性肿瘤的知识,能够使其理解能力和操作能力得到提升,与此同时还能提高学生满意度,值得借鉴。

实习前综合强化培训内容与方法的探讨

高职高专医学影像技术专业学生的临床实习是其专业学习过程中的重要环节,是理论与实践相结合的必然途径。为使学生进入临床实习后能正确处理医患关系,将所学知识很快运用到临床实践中,缩短临床适应期,本文就如何开展学生实习前综合强化培训作了重点阐述。