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检测技术应用型人才培养模式的研究与实践
1
作者
刘传林
《广东水利电力职业技术学院学报》
2016年第4期23-26,共4页
通过行业调研确定检测技术应用型人才的岗位需求,根据企业用人岗位需求的实际,对检测技术应用型人才的培养进行定位,精心构建检测技术应用型人才的培养模式,合理设置课程,适应社会的需求。以"强化实践"与"强化技能"...
通过行业调研确定检测技术应用型人才的岗位需求,根据企业用人岗位需求的实际,对检测技术应用型人才的培养进行定位,精心构建检测技术应用型人才的培养模式,合理设置课程,适应社会的需求。以"强化实践"与"强化技能"的专业教学模式确保检测技术应用型人才培养模式的实施,推动学生取得相应的职业资格证书并且获得相应的岗位工作能力,找到合适的工作岗位并实现个人职业发展的目标。
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关键词
岗位需求
人才培养模式与教学探索
强化实践与技能
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职称材料
题名
检测技术应用型人才培养模式的研究与实践
1
作者
刘传林
机构
广东水利电力职业技术学院
出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2016年第4期23-26,共4页
文摘
通过行业调研确定检测技术应用型人才的岗位需求,根据企业用人岗位需求的实际,对检测技术应用型人才的培养进行定位,精心构建检测技术应用型人才的培养模式,合理设置课程,适应社会的需求。以"强化实践"与"强化技能"的专业教学模式确保检测技术应用型人才培养模式的实施,推动学生取得相应的职业资格证书并且获得相应的岗位工作能力,找到合适的工作岗位并实现个人职业发展的目标。
关键词
岗位需求
人才培养模式与教学探索
强化实践与技能
Keywords
position requirements
talent education mode
“practice emphasis” and“ technique emphasis”
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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检测技术应用型人才培养模式的研究与实践
刘传林
《广东水利电力职业技术学院学报》
2016
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