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中医院校使用教师标准化病人强化临床基本技能实训 被引量:5
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作者 张筠 韩力军 张莉 《医学教育探索》 2009年第2期167-169,共3页
在中医院校《诊断学基础》基本技能实训教学中使用教师标准化病人,强化临床基本技能实训教学模式,让学生在多次强化的实际操作实训中,巩固理论知识,把知识变为技能、技巧。是确保学生基本理论与临床基本技能即"双基"能力的提... 在中医院校《诊断学基础》基本技能实训教学中使用教师标准化病人,强化临床基本技能实训教学模式,让学生在多次强化的实际操作实训中,巩固理论知识,把知识变为技能、技巧。是确保学生基本理论与临床基本技能即"双基"能力的提高,增强临床实习的自信心,缩短从课堂到临床实践磨合期的有效途径。 展开更多
关键词 教师标准化病人 强化临床基本技能
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农村学校如何保护学生的生命健康权
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作者 黄耀武 《辽宁教育》 2013年第7X期32-32,共1页
生命健康权,是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。加强生命健康权的宣传教育并依法保护未成年人的生命健康是学校教育教学及管理工作的重要任务之一。一、学校要提高关注学生生... 生命健康权,是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利。加强生命健康权的宣传教育并依法保护未成年人的生命健康是学校教育教学及管理工作的重要任务之一。一、学校要提高关注学生生命健康权的法律意识学生作为未成年人,是祖国的未来和希望。由于年幼,他们能力欠缺、经验不足,生命健康权容易受到伤害。生命一旦丧失,任何权利都将失去意义。保护未成年人的生命健康权是我国法律规定的一项重要任务,我国宪法、未成年人保护法、刑法。 展开更多
关键词 生命健康权 未成年人保护法 农村学校 民法通则 校园伤害 自我保护能力 十六条 治安管理 强化技能训
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