新课程理念下校本教研实践探究

本文揭示学校的校本教研现状,分析制约校本教研开展的因素,针对一线教师教学研究特点,对学校如何开展校本教研提供可供参考的策略和建议。

整合备课组资源 强化备课组功能

整合备课组资源,加强备课组建设,强化备课组功能,是全面推进素质教育的需要,是大面积提高教学质量的需要。