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题名强化句意教学方法探寻
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作者
巫朝璇
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机构
福建宁化第一中学
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出处
《当代教研论丛》
2015年第4期119-119,共1页
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文摘
总结归纳强化句意的方法。其一是词语强化法,帮助学生积累并运用有强化效果的副词;二是句式强化法,明确强化语意的句式,指导学生加以训练。
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关键词
强化语意
词语强化
句式强化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名探究小学语文字词教学
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作者
袁静
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机构
兴国县方太中心小学
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出处
《课堂内外(教师版)(初等教育)》
2021年第1期25-25,共1页
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文摘
只有夯实字词教学,才能筑牢语文基础,稳固语文的根基,提高语文教学的有效性。夯实识字写字教学,就是落实课标中提出的以识字写字为重点,重视学词,加强词语的理解、辨析、积累、运用。识字、写字、学词是贯彻整个小学阶段最基本、最重要的任务,一定要夯实这一语文学习的基础。
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关键词
小学语文
学习兴趣
强化词语
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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