浅谈语文课堂教学中的“化繁为简”

激发学生学习语文的兴趣,培养学生的语文素养,使学生不仅认识到"人生聪明识字时"更是"腹有诗书气自华"。在多年的语文课堂教学中我力求"化繁为简",让学生在轻松愉悦的氛围里学习,在师生平等的环境中感受语文知识的魅力。

论中职学生口语交际能力培养

培养学生口语交际能力是新课标的要求,也是信息化社会的要求。中职学校重读写、轻听说的口语交际教学模式影响了学生自身的发展,因此强化中职口语交际教学值得研究。强化口语交际教学的途径有强化课堂教学和拓展课外训练两种,精心设计、有效组织,切实提高学生的口语交际能力。

激趣、点拨、强化,构建高效课堂

新课程标准指出:"教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程。有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者。"高效课堂的实施,就是要来一次革命,用灵活的教学模式来激发学生的学习兴趣,这样,我们的课堂才能充满生机。