强国有我,志在良师

策划人语:2023年9月9日,习近平总书记在全国优秀教师代表座谈会上,首次明确提出并深刻阐释了“教育家精神”,进一步彰显了以习近平同志为核心的党中央对“强教必先强师”的一以贯之和高度重视。在教育强国建设和推进教育现代化的宏观背景下,教育家精神描绘了新时代教师职业成长的道路,塑造出新时代教育工作者的“精神长相”,展现了中国教育的思想精髓与崇高追求。

海报|庆祝第39个教师节:躬耕教坛 强国有我①

在2023年9月10日第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,称赞教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,展现了中国特有的教育家精神。党的十八大以来,他多次用书信方式跟教育工作者交流,谆谆话语,催人奋进。习近平总书记提出的教育家精神,不仅体现了对教师高尚品格的充分认可,更为广大教育工作者明确了奋斗的标准和高远的追求目标。为此,本刊特选登习近平总书记礼赞教师的话语及一组教师节海报,以表对广大教师的敬重与感恩,更激励广大教育工作者积极投身教育强国建设实践。

聆听专家讲座 教育强国有我

8月5日上午,西藏自治区教育科学研究院荣幸地邀请到了全国人大代表、教育强国建设战略咨询委员会委员、重庆市谢家湾教育集团党委书记、总校长刘希娅同志赴西藏自治区教育厅开展讲座,围绕“夯实基础教育基点提升教育质量建设教育强国”主题,与西藏教育同仁共享一场基础教育课程改革的教育盛宴。

躬耕教坛 强国有我——庆祝第三十九个教师节主题活动举行

2023年9月10日是我国第三十九个教师节,也是党的二十大胜利召开后的第一个教师节。今年的教师节的主题是:躬耕教坛,强国有我。做好教师节宣传庆祝工作,对于集中展示教育系统深入学习贯彻党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,充分展现新时代新征程高质量教师队伍建设的突出成就和广大教师立德树人、自信自强的精神风貌,大力营造全党全社会尊师重教的良好氛围,激励广大教师和教育工作者积极投身教育强国建设实践,具有十分重要的意义。

请党放心 强国有我

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话中代表党中央向全体中国共产党员发出号召,我们作为一名党员,在第二个百年奋斗目标新的赶考之路上该如何响应党中央的号召?我觉得用大会现场共青团员和少先队员献词的最后一句话来回答,那就是:请党放心,强国有我!

“强国有我”照进高职思政课堂之育人维度思考

本文从使命性、创新性、激励性的维度视角阐述、剖析“强国有我”在高职思政课堂的属性内容,准确把握高职学生主体的客观特性,结合新时代中国特色社会主义事业发展的客观要求,正确赋能高职思政课堂教育教学的价值追求,适应新时代立德树人的根本要求。

请党放心 强国有我——初中生讲述身边的中国故事(2)

家的梦·中国梦上课的时候,历史老师总对我们说:"世界上不是每个国家都有资格拥有伟大复兴的梦想,而我们国家绝对有这个资格!"的确,一个拥有五千多年从未中断文明的中国,曾经多少次长期站在世界的前列,我们学习中国古代史时感受到的是无尽的自豪与荣耀。然而,中国近代史的屈辱也深深刺痛我们的心:勿忘国耻,这是历史给予我们的教训;复兴筑梦,这是时代赋予我们的担当;强国有我,这是每个中学生都应该做出的有力回应。

请党放心 强国有我——高中生讲述身边的中国故事(7)

中国梦·强国梦·青年梦时间如同一辆永远向前飞驰的列车,不会为谁而停留或倒回。我将坐上这辆饱含苦与乐的列车,从百年前的中国飞奔而来……那不是一个高大的身影,却穿着厚重的军大衣矗立于北国的冰天雪地中。那是谁?我并不认识。他却一下子跳人泥浆池,用身体不断搅拌着。我惊呼了一声,这偌大的中国,居然还有如此敢于拼搏之人!我本想上前询问,可列车就要发动了,我看了一眼那宽大的背影,上了车。随着列车的飞驰,我看到一排排钻油井正在忙碌地工作着,我开心地笑了,这只雄狮终于站了起来。

教育强国的数字化特征、关键指标与发展路向

国家将教育数字化作为教育强国建设的重要内容进行专门部署,强调教育数字化是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。为了明晰教育数字化对我国教育强国建设的深远意义和影响,以及推进教育数字化转型与创新的现实路径,文章首先通过文献研究梳理了世界教育强国教育数字化发展的共同特征,总结了我国教育数字化转型面临的问题与挑战。其次,通过引入“教育硬实力”和“教育软实力”的理论分析框架,从过程与状态的双重视角构建了衡量数字化发展的表现性关键指标,为教育数字化助力实现教育强国目标锚定了重点方向。最后,立足当前我国教育强国建设背景下数字化的发展进程与现实挑战,提出发展对策:打造世界一流的教育数字基座、形成中国特色的数字教育思想、构建影响世界的数字教育生态、完善数字教育公共服务体系、加强数字化全民终身学习体系与推动数字教育产业集群纵深发展。

不负革命先烈遗志 践行“强国有我”誓言

党课导读本期推荐的党课题目为《不负革命先烈遗志践行“强国有我”誓言》。在中国共产主义青年团成立100周年之际,党课主讲人走进东北烈士纪念馆,为我们讲述了一封封生离死别、催人泪下的遗书背后的故事,让人真切感受到那字里行间展现的先烈风采。

农业强国背景下新农科建设内涵与路径的再认识

新农科建设是新时代涉农高校服务国家战略的重要抓手和创新路径。在服务农业强国建设背景下,对新农科的认识和理解必须跳出对农业、农业科学和农业教育认识的传统思维框架,从新农业和大农科这两个维度重新认识新农科的内涵。同时,新农科建设需要确立对标新质生产力的发展理念,狠抓学科专业布局调整,强化前沿交叉课程体系建设,彻底变革人才培养模式。

教育强国建设 新文科何为

新文科是教育强国建设的重要内容,是哲学社会科学发展的重要战略。在世界百年未有之大变局和中华民族伟大复兴战略全局下,新文科肩负中国特色自主知识体系建构、中国特色自主人才培养体系构建的重要使命,必须坚持交叉融合、开放互鉴,革故鼎新、守正创新,培根铸魂、育人为本。如此,才能引领带动高等教育质量整体提升,加快实现教育强国建设目标。

加快建设农业强国/棉花强国的思考——走适度规模、质量兴棉和绿色兴棉的高质量可持续发展之路

比较我国和全球其他棉花大国、强国的皮棉单产、原棉品质、生产成本、人均棉花占有量和相关重要技术等,为加快建设棉花强国提供参考。采集我国和全球其他棉花生产大国、强国的皮棉单产、原棉品质、生产成本等系统性数据,用对比分析方法进行研究。结果发现,总体来说我国和巴西是全球棉花生产大国中单产较高的国家,2020/2021年度以来巴西棉花单产有超越我国的趋势。我国原棉品质位于全球中等偏上水平,明显差于美国和澳大利亚等原棉品质强国,国产高品质原棉短缺率高达58.5%。2000―2019年我国棉花年人均表观占有量平均为4.51 kg,仅为同期美国的37.6%。我国是全球棉花生产成本最高的国家之一。对标棉花强国提出以国产棉花年人均表观占有量不低于4.2 kg,底线面积333.3万hm^(2)和底线产量600万t作为建设棉花强国的基础指标。建设棉花强国要走适度规模、质量兴棉和绿色兴棉的高质量可持续发展之路。应进一步优化全国棉区布局,坚持走资源节约和高效利用之路,实现我国高品质棉花的自立自强。

新质生产力引领农业强国建设的若干思考

本文从理论逻辑、时代逻辑和现实逻辑三个维度论述了新质生产力引领我国农业强国建设的必要性和必然性。强化农业前沿科技的研究与运用、拓展涉农新业态和培养农业新质人才是发展农业新质生产力的三个核心着力点。传统农业生产领域科技水平的突破、先进要素的引入和集成、农业功能的跨界突破是新质生产力引领农业强国建设的主要实现途径。与此同时,在新质生产力引领我国农业强国建设的进程中,还需要注意处理好发展与底线的关系、提升效率和促进共同富裕的关系、新质生产力和常规生产力的关系,注意避免把新质生产力简单等同于现有生产力的提升、在传统农业业态范畴思考农业新质生产力、“一窝蜂”式的盲目跟风等三个认识和行动上的误区。

金融强国的核心要素、建设短板与发展建议

加快建设金融强国是党中央重大战略决策部署,是全面建成社会主义现代化强国的重要任务。金融强国应当具备强大的货币、强大的中央银行、强大的金融机构、强大的国际金融中心、强大的金融监管、强大的金融人才队伍等关键核心金融要素。我国已建成全球第二大金融体系,已是金融大国,但是距离金融强国要求仍有短板,包括资产扩张驱动发展模式亟待改革、金融市场资源配置功能亟需加强、金融体系国际化水平总体偏低、国际金融公共产品提供能力较弱。加快建设金融强国,下一步建议进一步加强党的领导、完善市场机制、强化金融监管、夯实基础条件、做强主权货币、扩大金融开放、保障金融稳定。

职业教育强国建设:内涵要义、多重逻辑与推进路径

职业教育强国建设是扎根中国实际、顺应世界发展潮流、合乎人民利益诉求的中国式教育发展新模式,底蕴深厚、内涵丰富。职业教育强国建设立足于中国国情,彰显了职业教育发展的时代本色和中国特色,取得了阶段性的成果。新时代推进职业教育强国建设,要在把握培育现代化工匠强才、聚焦职业教育科创属性、建设中国特色职业教育体系和推进中国式现代化建设的内涵要义基础上,遵循职业教育强国建设的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑和话语逻辑,以立德树人、共同富裕、科教兴国为价值引领,从铺设职业教育提质育人的超越之道、绘制职业教育跨界融合的赋能蓝图、深化职业教育产教研相融的运行模式、建构中国职业教育的国际话语体系等方面着手,破解职业教育强国建设过程中的根本问题和重大问题。

建设体育强国进程中的体育文化高质量发展研究

在深入贯彻落实中共二十大会议精神的背景下,体育文化高质量发展是中国建设体育强国不可或缺的重要内容。运用文献研究法、逻辑分析法分析了体育文化高质量发展应秉持的全面、融合、创新、协调的理念及体育文化高质量发展的内涵,提出体育文化高质量发展有6个特征,即吸引力大、组织力强、亲和力好、传播力强、创新力足、融合度高。体育文化高质量发展方式包括以全面发展促进体育文化体系完善、以融合发展提高体育文化共建质量、以创新发展提高体育文化建设质量、以协调发展提高体育文化产品质量。梳理了我国在中国特色社会主义进入新时代以来体育文化建设中取得的多方面成绩,并提出了存在的不足和建设体育强国的体育文化高质量发展的建议。

加快建设金融强国:政策逻辑、内涵要求与中国改革路径优化

建设金融强国是新时代新阶段中共中央在金融领域的重大创举。从金融大国到金融强国的变迁,是中国经济崛起和金融业高质量发展的必然产物,更是中国特色社会主义事业的积极探索和创新成果。梳理加快建设金融强国的演变逻辑和现实动因发现,加快建设金融强国能够满足中国式现代化进程中的金融政策供给,有效防范和化解金融风险,在全球金融治理体系中建立起更加完善的中国特色金融体系。从中共中央对金融工作的集中统一领导的角度,论证加快建设金融强国的根本遵循,并从“人民性、市场化、国际化、科技化、普惠性、安全性”六大维度,阐释加快建设金融强国的内涵要求。为更好赋能中国式现代化建设,需要深度推动金融业高质量发展并增强保持金融稳定性的能力,应当从打造现代金融市场体系出发,营造良好货币金融环境,全面强化金融监管的前瞻性,防范化解金融风险。

旅游强国建设与旅游业高质量发展

实现旅游业高质量发展是建设旅游强国的内在要求。文章围绕习近平总书记对旅游工作的重要指示,就新征程中如何认识旅游强国、如何实现旅游强国战略、如何落实习近平总书记重要指示、如何理解旅游业的新定位和新赛道、如何推动旅游业高质量发展、如何担负起旅游学术共同体的时代使命等重要议题进行了探讨。研究认为,应要特别关注如下议题:1)从新时代新征程出发,重新思考旅游强国的提出背景、底层逻辑、关注重点、产业定位、衡量指标和建设思路;2)实现旅游强国目标,需创新税制、优化旅游统计、培养高层次人才;3)以习近平总书记重要指示为纲,重点关注市场、产业、理念、统筹、体系等方面问题;4)在旅游业成为新兴的战略性支柱产业和具有显著时代特征的民生产业、幸福产业的背景下,疗愈旅游是符合旅游业新定位的一个新赛道;5)实现旅游业高质量发展,需以市场为导向、以人民满意为中心、以投入产出为旅游投资基本导向,需在空间维度和时间维度实现均衡发展和可持续发展;6)在旅游发展新征程上,学术共同体应承担重要职责和历史使命,及时回答时代之问,夯实科学探究学理之基。

请党放心 强国有我——于2021秋开学典礼讲话

老师们、同学们,告别了炎热的酷暑,乘着清凉的秋风,带着丰收的喜悦,我们又迎来了新的一学年。沉寂了两个月的校园,也因你们的回来又重新焕发了生机,在此向大家道一声:开学好!今年是中国共产党成立一百周年,在庆祝中国共产党成立一百周年的大会上,青年学子在天安门广场庄严朗诵,并郑重承诺:请党放心,强国有我!同学们,少年强则国强。