欲强学生思维,先强教师思维

《中国教育学刊》,李政涛,2023年第11期“强教必先强师。”在智能时代和“双新”背景之下,培养学生的高阶思维成为当代课程教学改革的前沿趋势,其中遭遇到的现实瓶颈。

强教促发展 强师显成效——汉中市幼儿园教师队伍建设纪实

教育兴则国家兴,教育强则国家强。强国必先强教,强教必先强师。为深入贯彻落实党的二十大精神,落实陕西省《关于弘扬教育家精神引领高素质教师队伍建设的指导意见》,汉中市幼儿园不忘初心,韓厉奋进,带领全园教师牢固树立“耕教坛、强国有我”的志向和抱负,多措并举、齐心协力,在教师队伍建设方面创新举措、稳扎稳打,效果突出。

以教育家精神锤炼强教之师

今年教师节前夕,习近平总书记给全国优秀教师致信,充分肯定了广大教师为强国建设民族复兴伟业作出的重要贡献。这是对广大教师的极大鼓励。习近平总书记又提到教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有中国特有的教育家精神。习近平总书记把优秀教师的品质提高到教育家精神,为教师队伍建设提出了更高要求。大力弘扬教育家精神,这是新时代加快建设教育强国的要求,是为全面建设社会主义现代化国家提供高素质人才支撑的要求。

以教育家精神锤炼强教之师

今年教师节前夕,习近平总书记给全国优秀教师致信,充分肯定了广大教师为强国建设民族复兴伟业作出的重要贡献。这是对广大教师的极大鼓励。习近平总书记又提到教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有中国特有的教育家精神。习近平总书记把优秀教师的品质提高到教育家精神,对教师队伍建设提出了更高要求。党的十八大以来,习近平总书记对教育和教师队伍建设作出了系列重要论述。

强教必先强师

“长期以来,以你们为代表的全国广大教师认真贯彻党的教育方针,教书育人、培根铸魂,培养了一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,造就了大批可堪大用、能担重任的栋梁之才,为国家发展、民族振兴作出了重要贡献。”

加强教师队伍建设是推进教育又好又快发展的关键

党的十七大报告首次将"优先发展教育、建设人力资源强国"列为"加快推进以改善民生为重点的社会建设"的首要任务,提出"教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础"的科学论断,并将"加强教师队伍建设,重点提高农村教师素质"作为教育优先发展的重要任务之一写进报告之中,具有重大的现实意义与深远的历史意义。结合党中央、国务院领导在十七大前夕关于加强教师队伍建设的重要指示,围绕十七大系统阐述的教育发展的目标、途径、任务与要求,本文强调了"教育以育人为本,以学生为主体;办学以人才为本,以教师为主体"的理念,提出了"落实教育优先发展,教师专业发展是首要任务;破解教育发展难题,教师队伍建设是关键所在"的具体思考与落实的措施。

实施人才强教计划 提高学校核心竞争力

北京市属市管高等学校人才强教计划是新世纪首都教育发展的四大战略之一,对市属高校"十一五"师资队伍建设起到了关键性的指导作用和推进作用。北京石油化工学院自2005年实施人才强教计划以来,围绕学科建设和人才培养进行师资队伍建设,引进和培养了一批有发展潜力的高层次人才后备队伍,提高了教师队伍的整体素质,增强了学校核心竞争力。

加强教务管理队伍建设 促进人才强教深化开展

"人才强教"计划是新时期首都教育发展的重要战略方针,加强教学管理队伍建设直接影响到高校培养人才的质量和素质,培养一支素质高、业务精、服务意识强的管理队伍是高校必须做好的基本工作。本文从教务工作实践出发,分析了加强教务管理队伍建设的做法和经验。

加强教师队伍建设 实施人才强教战略

建设高素质教师队伍,是提高教育质量的关键。要从教学实践和内在因素两个方面入手,加强教师队伍素质的提高工作。

强教“兵法”——浏阳市教师队伍建设纪实

六七月,中小学教师的招聘季。有着412所学校、19万多在校生的浏阳市,今年的招聘计划是239人。6月24日,记者在浏阳采访时,正是招聘考试日,令记者没有想到的是,报名者居然多达7725人!2019年计划招聘547人,报名审核通过人数6680人;2018年计划招聘407人,报名审核通过人数5816人;2017年计划招聘316人,报名审核通过人数5604人。

在星辉斑斓里放歌——寿光市文家街道实施“品牌强教”战略发展纪实

“星辉斑斓,品牌闪耀。”用这样一句话来概括寿光市文家街道教育事业的发展与提升,可谓生动形象,名副其实。近几年来,该街道大力实施“品牌强教”战略,辖区内各中小学和幼儿园根据学校实际和办学优势,打造了各具特色的教育品牌,进而交相辉映,互相借鉴提升,进一步提高了全街道的教育质量和办学效益,“品牌强教”的外溢效应日益凸显。

开好局、起好步,人才强教开新花

“自古涟漪佳绝地,绕郭荷花,欲把吴兴比。”苏东坡这首《蝶恋花》中所描绘的涟水令人向往。距今两千多年历史的涟水县,自古吸引无数文人墨客留下了许多脍炙人口的诗词歌赋,现存的咏涟诗词就多达200多首,被誉为“中华诗词之乡”。而这,造就了涟水深厚的文化底蕴,崇文重教的传统也一直延续至今。

以教育家精神锤炼强教之师

今年教师节前夕,习近平总书记给全国优秀教师致信,充分肯定了广大教师为强国建设民族复兴伟业作出的重要贡献。这是对广大教师的极大鼓励。习近平总书记又提到教师群体中涌现出一批教育家和优秀教师,他们具有中国特有的教育家精神。习近平总书记把优秀教师的品质提高到教育家精神,为教师队伍建设提出了更高要求。

强教之师:素质特点与建设策略

强国建设需要强教之师。党的二十大报告对教师队伍建设提出明确要求:“加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,弘扬尊师重教社会风尚。”我们迈入了强国建设、民族复兴的新征程,在新的时代背景下研究解决强教之师的素质与建设问题,是时代性的课题。

为强师强教赋能提质

2023年的教师节,是中共二十大后第一个教师节,为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习宣传贯彻中为强师强教赋能提质共二十大精神,将“凝心铸魂强根基、团结奋进新征程”主题教育推向深入,民进中央于教师节前夕在华南师范大学举办“庆祝第三十九个教师节暨2023·中国教师发展论坛”。

大力推进“优编强教”系统破解教育资源配置不均衡难题

泰安市积极响应深化“优编强基”改革部署,大力实施“优编强教”工程,在管理体制上优先谋划,在资源配置上强力保障,在支持政策上全面配套,向编制人员结构不合理、优质教育资源配置不均衡等难题堵点开刀,着力强化机构编制资源的支撑保障作用,助推全市教育事业高质量发展。

教育强国背景下的教育家精神:何谓与何为

强国必先强教,强教必先强师。在第39个教师节到来之际,习近平总书记致信全国优秀教师代表,勉励广大教师“大力弘扬教育家精神”,并深刻阐释了中国特有的教育家精神的丰富内涵和实践要求。这是对中华民族数千年优秀教育传统、新时代教师精神的高度概括,是造就大国良师。

打造高质量教师队伍:从幸福职业走向职业幸福

强教必先强师,教师是教育高质量发展的第一资源。作为人类灵魂的工程师,教师是“太阳底下最光辉的职业”。“光辉”之中沐浴的是“幸福”,而这份幸福不仅来自外界的赋予、物质的回馈,更源于自身勤奋敬业、无私奉献的人生价值追求。帮助教师找寻这份幸福,不仅是建设高质量教师队伍的动力源泉,也是教育高质量发展的必然要求,更是弘扬教育家精神的应有之义,这需要我们探索出一条“从幸福职业走向职业幸福”的教师队伍建设之路。

新时代强师提质的途径探析

党的二十大报告明确了新时代新征程党和国家所处的历史方位,对以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴做出一系列重大部署。推动经济发展、提高综合国力和国际竞争力,归根结底要靠人才,而人才的培养靠教育。习近平总书记强调,强国必先强教,强教必先强师。教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师,才会有高质量的教育。教育质量的提升关键在课堂,改变教育就要改变课堂,改变课堂首在改变教师。

弘扬教育家精神 做新时代大国强师

教师是教育发展的第一资源,强国必先强教,强教必先强师。党的十八大以来,习近平总书记始终心系教师成长,明确提出“要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓”,并对教师队伍建设作出了一系列重要指示。从“四有”好老师到“四个引路人”,再到“做学生为学、为事、为人的大先生”……第39个教师节前夕,习近平总书记向广大教师发出了“以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神”的号召,全面深刻地从六个方面阐述了中国特有的教育家精神。