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几个疑问副词、疑问代词的强调形式
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作者 辜端英 《中国远程教育》 1983年第4期21-22,共2页
一、复合关系副词whenever,wherev-er,however(一)whenever是疑问副词when的强调形式:1.whenever与every time或at whatever time相同,意为“不论何时”,“每…都”。例如:Whenever he comes to Bei-jing,he never falls to call on me.... 一、复合关系副词whenever,wherev-er,however(一)whenever是疑问副词when的强调形式:1.whenever与every time或at whatever time相同,意为“不论何时”,“每…都”。例如:Whenever he comes to Bei-jing,he never falls to call on me.(他每次到北京必然来拜访我。)2.whenever引导让步状语从句时与no matter when相同,意为“什么时候…都”。 展开更多
关键词 强调形式 疑问副词 疑问代词 让步状语从句 名词从句 matt 复合关系 拚命工作 形容词 宾格
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俄国形式主义美学观点的现代产品设计思考
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作者 李杰 周崛夏 《戏剧之家》 2013年第9期213-213,共1页
俄国形式主义是上世纪初在俄国盛行的一股文学思潮,发端于文学,延伸到了艺术领域。这种文艺思潮不仅极大地影响了抽象的、非再现性的现代艺术运动,还直接推动了结构主义和符号美学的产生。但是到了现代,这股思潮已经退出了大家的视线,... 俄国形式主义是上世纪初在俄国盛行的一股文学思潮,发端于文学,延伸到了艺术领域。这种文艺思潮不仅极大地影响了抽象的、非再现性的现代艺术运动,还直接推动了结构主义和符号美学的产生。但是到了现代,这股思潮已经退出了大家的视线,随着后现代主义的深入发展,俄国形式主义的一些观点还是非常值得我们去认真思考的。本文就是试图通过对俄国形式主义美学的含义和观点的简单的说明,来阐述笔者自己对于俄国形式主义美学的现代产品设计思考。 展开更多
关键词 俄国形式主义 形式主义美学 设计思考 陌生化 现代产品设计 后现代主义 世纪初 艺术领域 美学观点 强调形式
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文字强调方式对多媒体学习的影响——基于眼动追踪技术 被引量:3
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作者 余沁 刘龙繁 +2 位作者 熊艳 刘可心 陈宇 《生物医学工程研究》 2018年第1期96-100,共5页
利用眼动追踪技术,从生理和心理两方面对多媒体文本中不同的字体强调方式的学习效果进行客观的分析和评价。以不同字体颜色和加粗(3×2)的字体强调方式作为实验组,以黑色不加粗的字体作为对照组来进行实验设计,从总注视次数、阅读... 利用眼动追踪技术,从生理和心理两方面对多媒体文本中不同的字体强调方式的学习效果进行客观的分析和评价。以不同字体颜色和加粗(3×2)的字体强调方式作为实验组,以黑色不加粗的字体作为对照组来进行实验设计,从总注视次数、阅读时间、目标区停留时间3个眼动指标对学习者认知加工过程研究分析,得出了以下结论:有字体强调的学习效果明显优于没有字体强调;在被研究的5种强调方式中,蓝色加粗的字体强调方式下的阅读效果最佳。 展开更多
关键词 眼动仪 多媒体课件 字体强调形式 眼动指标 蓝色加粗
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浅谈英语中的“强调法”
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作者 江洁 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1998年第S1期269-270,共2页
英语中常常用强调来突出某一部分的内容,本文从9种强调形式简述英语中“强调法”的应用。
关键词 英语强调 强调形式 强调
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许渊冲教授“音美”理论与实践质疑 被引量:12
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作者 刘英凯 《深圳大学学报(人文社会科学版)》 1986年第2期47-57,共11页
翻译过程中,内容与形式是对立统一的。内容是主要的,第一位的。但是,在许渊冲教授的汉诗英译理论与实践中出现了过份强调形式,牺牲内容的倾向。本文从押韵,音似以及迭字、迭韵三个方面揭示许先生理论和实践的若干失误,再次重申内容重于... 翻译过程中,内容与形式是对立统一的。内容是主要的,第一位的。但是,在许渊冲教授的汉诗英译理论与实践中出现了过份强调形式,牺牲内容的倾向。本文从押韵,音似以及迭字、迭韵三个方面揭示许先生理论和实践的若干失误,再次重申内容重于形式的观点。 展开更多
关键词 音美 许渊冲 汉诗英译 英语译文 翻译过程 韵脚 强调形式 教授 理论与实践 汉语
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油画实践甘苦谈 被引量:6
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作者 吴冠中 《文艺研究》 1981年第2期38-41,共4页
有朋友告诉我,说有些人感到我的画不错,但言论文章老强调形式,不妥;但另一些人却认为我谈得不错,但自己的画太老实。“文革”前,我的学生也有背后私议的,说我介绍讲解西方现代绘画,允许学生试验探索,但自己却不搞。 不是不搞,我是搞过的... 有朋友告诉我,说有些人感到我的画不错,但言论文章老强调形式,不妥;但另一些人却认为我谈得不错,但自己的画太老实。“文革”前,我的学生也有背后私议的,说我介绍讲解西方现代绘画,允许学生试验探索,但自己却不搞。 不是不搞,我是搞过的,而且深深感到从西方现代绘画中得到了形式的启蒙。有人认为不应将形式提到不适当的高度,但我认为对形式问题还远远没有达到足够的重视,至少还没有在广大美术工作者中得到普及。这里。 展开更多
关键词 西方现代绘画 油画 美术工作者 强调形式 不可分割 “文革”前 试验探索 形式 朋友 启蒙
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文化基本功與翻譯教學 被引量:1
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作者 丁步洲 《外国语文》 1992年第4期6-10,共5页
何谓翻译?此问题答案甚多,但大都过于强调形式,未能充分展示翻译所包含的实质内容。笔者认为,刘山同志在《翻译通讯》82年第五期上提出的看法较为科学合理。他认为:“翻译是不同民族沟通思想,交流文化的行为”,它“通过一种民族语言去... 何谓翻译?此问题答案甚多,但大都过于强调形式,未能充分展示翻译所包含的实质内容。笔者认为,刘山同志在《翻译通讯》82年第五期上提出的看法较为科学合理。他认为:“翻译是不同民族沟通思想,交流文化的行为”,它“通过一种民族语言去忠实地反映(或恰当地再现)另一民族的思想和文化。”这一见解对我们搞好翻译教学具有一定的启发性。笔者拟基于这一认识,谈谈文化与翻译教学的关系。 展开更多
关键词 文化基本功 翻译教学 文化与翻译 民族语言 交流文化 强调形式 实质内容 不同民族 沟通思想 科学合理
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“Yes,I do.”与“I do.Yes.”
8
作者 徐婉丽 《外语教学》 1983年第4期88-88,共1页
当我们对某一个一般问句做出肯定的回答时,我们常用“Yes,S+aux.”.例如有人问:“Do you agree with what I’ve said?”肯定的回答可以是“Yes,I do.”然而我们有时听到英美人尤其是英国人,并不这样回答,而是说:“I do.Yes.”“I do”... 当我们对某一个一般问句做出肯定的回答时,我们常用“Yes,S+aux.”.例如有人问:“Do you agree with what I’ve said?”肯定的回答可以是“Yes,I do.”然而我们有时听到英美人尤其是英国人,并不这样回答,而是说:“I do.Yes.”“I do”与“Yes”之间停顿时间较长,而且“do”与“Yes”都重读。书写时“I do”之后用句号而不用逗号。同样都是肯定回答,然而,两种回答的意义有着明显的差别。“Yes,I do。”意思是“I am of the same opinion.”而“I do.Yes.”则是“I do agree with you.”所以“I do. 展开更多
关键词 停顿时间 肯定回答 英国人 逗号 英美 句号 陈述性 口语 强调形式 书写
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由一道高考题看祈使句用法
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作者 鲁虹 《中学生英语读写(高考版)》 2003年第11期35-37,63,共3页
NMET2003单项填空中有这样一道题:-Sorry, Joe.I didn't mean to...-Don't call me 'Joe' . I'm Mr.Parker to you, and you forget it!A.do B.didn't C.did D.don't 该试题主要是考查祈使句用法。
关键词 高考题 祈使句 用法 高中 英语教学 分类 否定形式 强调形式 附加疑问句
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formell,formal,formalistsch,fromlich
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作者 王滨滨 《德语人文研究》 1994年第5期58-59,共2页
formell,formal,formalistsch,formlich复旦大学王滨滨formell作“按照规定的”,“正式的”,“官方的”,“礼节性的”,“形式上的”解:ErhatdemFreundseinesVa... formell,formal,formalistsch,formlich复旦大学王滨滨formell作“按照规定的”,“正式的”,“官方的”,“礼节性的”,“形式上的”解:ErhatdemFreundseinesVaterseinenformelle... 展开更多
关键词 复旦大学 官方 正式 规定 民主国家 外表 强调形式 形式 法律形式 形式主义
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来稿摘编
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作者 程亚平 王强 +1 位作者 唐民生 朱远志 《电影艺术》 1980年第9期46-47,共2页
电影艺术家不要变成魔术师形式与内容,二者关系如何?这是长期争论不体的问题。在理论上,谁都懂得内容决定形式,形式为内容服务,二者相辅相成,辩证地统一。但在创作实践上,却往往有距离。就电影而论。
关键词 电影艺术 形式与内容 无声片 创作实践 技巧 魔术师 内容服务 强调形式 有声 影片
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had better辨析
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作者 杜云琛 《当代外语研究》 1995年第3期6-7,共2页
had better在口语中很常用,其后接无to的不定式,常与其前面的词缩写,甚至在口语中省略had。从字面上看,had是过去式,其实是现在形式的虚拟语气,可表示现在和将来时间;better也并无比较的概念。had
关键词 虚拟语气 将来时间 不定式 过去式 程度副词 口语化 否定形式 ANYTHING 强调形式 handed
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