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关于连动句中连动项之间的语义关系分析
被引量:
1
1
作者
刘丽平
《宿州教育学院学报》
2008年第5期14-15,共2页
在以往连动句研究成果的基础上,根据本人的教学经验,对各连动项之间关系从语义的角度进行分析,将其规结为顺承、目的、原因、条件、补充强调等关系,并用来解决一些连动句自身存在的悬而未决的问题。
关键词
连动项
语义关系
顺承
因果
强调补充
下载PDF
职称材料
题名
关于连动句中连动项之间的语义关系分析
被引量:
1
1
作者
刘丽平
机构
上海市徐汇区零陵中学
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第5期14-15,共2页
文摘
在以往连动句研究成果的基础上,根据本人的教学经验,对各连动项之间关系从语义的角度进行分析,将其规结为顺承、目的、原因、条件、补充强调等关系,并用来解决一些连动句自身存在的悬而未决的问题。
关键词
连动项
语义关系
顺承
因果
强调补充
分类号
H141 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
关于连动句中连动项之间的语义关系分析
刘丽平
《宿州教育学院学报》
2008
1
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