突出“读” 尝甜头

“读”是语文教学中的一把金钥匙。通过“读”，学生能达到理解、消化、吸收文本的目的，获得写作的本领。叶圣陶先生说：“我认为语文教师无非是引导学生练习看书作文的本领，主要一步是透彻理解课文。而所谓理解，须反复玩味课文，由字句章节而通观全篇。”叶老的这段话指明了语文教学的目的，即引导学生练习看书、作文的本领。“反复玩味课文”重要的一条则是多读，只有多读，才能品出味来。

探究文言文学法

新《中学语文课程标准》明确指出:"教读古典诗文,应有意识地在积累、感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣"。这就要求教师在教古诗文时,必须改变教法,注重方法与过程、情感与价值,强调自主、合作、探究的学习方法。