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高职院校非英语专业学生英语学习归因偏好调查研究——以武汉职业技术学院为例
1
作者
张明勇
《武汉职业技术学院学报》
2014年第4期63-66,共4页
以学者伯纳德·韦纳(Bernard Weiner)在其归因理论中提出的"三个维度与六因素归因模型"为理论依据设计问卷,对武汉职业技术学院非英语专业1500名学生进行问卷调查和访谈,旨在从学生的角度了解英语学习的归因偏好,以及性...
以学者伯纳德·韦纳(Bernard Weiner)在其归因理论中提出的"三个维度与六因素归因模型"为理论依据设计问卷,对武汉职业技术学院非英语专业1500名学生进行问卷调查和访谈,旨在从学生的角度了解英语学习的归因偏好,以及性别差异对归因偏好的影响。调查结果显示女生和男生的归因偏好基本是正确和合理的,倾向于一致,且他们在归因上的性别差异不显著,并发现努力、学习环境、兴趣和自信等因素是影响学生英语学习的最重要的几大因素。
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关键词
高职院校
英语学习
归因偏好
性别差异
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职称材料
新高考综合评价招生制度公平感现状及影响因素的实证研究
被引量:
2
2
作者
刘玉君
张德祥
《国家教育行政学院学报》
北大核心
2023年第2期34-42,共9页
基于15所综合评价招生试点高校调查数据发现,学生对新高考综合评价招生制度的公平感水平整体较高,但与统一高考制度相比在程序公平维度有所下降。同时运用MIMIC模型研究发现,学生家庭所处社会结构地位、个体因招生改革所造成的纵向流动...
基于15所综合评价招生试点高校调查数据发现,学生对新高考综合评价招生制度的公平感水平整体较高,但与统一高考制度相比在程序公平维度有所下降。同时运用MIMIC模型研究发现,学生家庭所处社会结构地位、个体因招生改革所造成的纵向流动经历和归因偏好对综合评价招生制度公平感有显著影响。为此,建议新高考综合评价招生制度首先应设置多元化差异性立体式的考核内容,构建综合考量学生成长背景信息的逆境加分评估体系;其次应促进招生选拔流程规范、标准科学、操作透明,保证招生程序公平公正公开;最后应做好与统一高考录取制度衔接,开通多元共时录取通道,避免产生相对剥夺感和机会内卷化,以提升公众对综合评价招生制度的公平感。
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关键词
新高考
综合评价招生制度
公平感
结构地位
相对剥夺
归因偏好
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职称材料
题名
高职院校非英语专业学生英语学习归因偏好调查研究——以武汉职业技术学院为例
1
作者
张明勇
机构
武汉职业技术学院国际学院
出处
《武汉职业技术学院学报》
2014年第4期63-66,共4页
文摘
以学者伯纳德·韦纳(Bernard Weiner)在其归因理论中提出的"三个维度与六因素归因模型"为理论依据设计问卷,对武汉职业技术学院非英语专业1500名学生进行问卷调查和访谈,旨在从学生的角度了解英语学习的归因偏好,以及性别差异对归因偏好的影响。调查结果显示女生和男生的归因偏好基本是正确和合理的,倾向于一致,且他们在归因上的性别差异不显著,并发现努力、学习环境、兴趣和自信等因素是影响学生英语学习的最重要的几大因素。
关键词
高职院校
英语学习
归因偏好
性别差异
Keywords
institutes of higher vocational education
English study
attribution preferences
gender differences
分类号
H319-4 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
新高考综合评价招生制度公平感现状及影响因素的实证研究
被引量:
2
2
作者
刘玉君
张德祥
机构
大连理工大学高等教育研究院
出处
《国家教育行政学院学报》
北大核心
2023年第2期34-42,共9页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“中国高等教育国际话语权的理论构建与提升策略研究”(CIA190279)。
文摘
基于15所综合评价招生试点高校调查数据发现,学生对新高考综合评价招生制度的公平感水平整体较高,但与统一高考制度相比在程序公平维度有所下降。同时运用MIMIC模型研究发现,学生家庭所处社会结构地位、个体因招生改革所造成的纵向流动经历和归因偏好对综合评价招生制度公平感有显著影响。为此,建议新高考综合评价招生制度首先应设置多元化差异性立体式的考核内容,构建综合考量学生成长背景信息的逆境加分评估体系;其次应促进招生选拔流程规范、标准科学、操作透明,保证招生程序公平公正公开;最后应做好与统一高考录取制度衔接,开通多元共时录取通道,避免产生相对剥夺感和机会内卷化,以提升公众对综合评价招生制度的公平感。
关键词
新高考
综合评价招生制度
公平感
结构地位
相对剥夺
归因偏好
Keywords
New college entrance examination
Comprehensive evaluation enrollment system
Fair sense
structural status
Relative deprivation
Attribution preference
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职院校非英语专业学生英语学习归因偏好调查研究——以武汉职业技术学院为例
张明勇
《武汉职业技术学院学报》
2014
0
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职称材料
2
新高考综合评价招生制度公平感现状及影响因素的实证研究
刘玉君
张德祥
《国家教育行政学院学报》
北大核心
2023
2
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职称材料
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0
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