“归因练习”在排球教学中的实验研究

归因练习成为目前归因研究中的重要领域。我们探索性地将归因练习的理论及方法运用在高校排球选项课教学中,以使参加体育课学习的学生其成败归因、情感、期望水平和意向等向积极方向转化,继而提高学生的坚持性、成就动机和体育学习成绩。