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归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例
1
作者
金建军
方家鸿
金惠忠
《中学数学教学参考》
2024年第4期49-52,共4页
以一道蝴蝶型斜率比问题的解题分析为例,对题目进行变式,进而类比探究,对解析几何中斜率比与定点、定值问题进行归本溯源,得出一般性结论。
关键词
变式探究
归本溯源
解析几何
蝴蝶定理
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职称材料
题名
归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例
1
作者
金建军
方家鸿
金惠忠
机构
浙江金华第一中学
出处
《中学数学教学参考》
2024年第4期49-52,共4页
基金
2022年全国教育科学规划一般课题“科技高中的孵化与制度创新研究”(立项号:BHA220262)的子课题
“基于核心素养的高中数学习题题源设计”(立项号:JZY2023001)的阶段性成果。
文摘
以一道蝴蝶型斜率比问题的解题分析为例,对题目进行变式,进而类比探究,对解析几何中斜率比与定点、定值问题进行归本溯源,得出一般性结论。
关键词
变式探究
归本溯源
解析几何
蝴蝶定理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
归本溯源 变式探究 提升素养——以一类蝴蝶型斜率比问题为例
金建军
方家鸿
金惠忠
《中学数学教学参考》
2024
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