基于KNN算法的文本自动分类方法研究——以学术期刊栏目自动归类为例

本文将期刊目录中按照主题设置的有关栏目(常设主题栏目)看作不同的类别,应用改进的KNN算法对属于不同类别(栏目)的期刊论文进行自动归类(归栏)处理。在分析期刊常设主题栏目特征的基础之上,从建立自动分类所需的训练文本集、测试集及分类(归栏)效果评价等多个方面加以定义,利用Jensen-shannon散度计算文本间的相似度,按照栏目动态决定k值等方面对KNN算法的基本原理加以改进。该方法以论文标题、摘要和作者关键词构成的短小文本为分类对象,对期刊常设主题栏目的自动归类(归栏)处理取得77.25%的F测度值,可以针对短小文本以及训练文本数量有限的情况下开展有效的文本自动分类处理。

欧盟化学品管理局认定草甘膦不应该归类为致癌物

欧盟化学品管理局（ECHA）的风险评估委员会（RAC）近日得出结论，确定除草剂草甘膦不应归类为致癌物。ECHA在对草甘膦危害类别进行评估后，认为已有的科学数据显示草甘膦不符合致癌性、致突变性和生殖毒性的标准。

《民法总则》法人分类的创新与不足——以民办学校法人归类为例

《民法总则》法人分类的设置,对于建设中国特色的法人制度、规范法人机制具有积极意义;但是其不足也是难免的。本文以民办学校法人在《民法总则》法人分类中归类存在的问题为例,并在此基础上提出我国民法典法人分类的改善建议。即注重立法技术上的逻辑周延性,采用直接列举方式和间接列举方式明确法人形态的归类;营利法人不能均作为商事主体归类;社会服务机构的涵盖主体需重新界定;可以通过基本法和特别法相结合的形式完善法人归类机制。

把光绪皇帝归类为“维新派代表人物”是不恰当的

下面这一组历史图片，是我从四川教育出版集团，四川教育出版社出版的八年级上册（（中国历史》第六课（《戊戌变法》（参见本书32页）一课中翻拍出来的。

辨析声调的标度和归类方法——纪念赵元任先生标调理论发表100年

一个世纪前,赵元任先生发表了汉语声调标调理论,开创了汉语声调的定量研究,在国际上享有崇高的荣誉。新中国成立后,汉语语音学的研究蓬勃发展,汉语声调五度定调问题备受关注。20世纪20、30年代我国语言学家在美国的研究成果被介绍到国内。但不得不指出,在实际的调值计算中,没有准确遵循赵元任先生的理论,而是用简单的音高分段归类的方法代替“五度标调”。该文简要回顾20世纪20、30年代声调音高测量和数值化研究的历史,辨析汉语声调五度标调和归类的区别。并为赵元任先生的标调理论补充了计算公式,使标调理论得以准确实施。同时展望标调理论不仅在汉语的声调研究,而且在语调的研究中的应用远景。

“中国元素”在高职专业课程中的设计与应用——以“进出口商品归类实务”课程为例

在《进出口商品归类实务》中用好“中国元素”,讲好“中国故事”,会使学生更好地理解国际规则和国际惯例、更加坚定文化自信。但是目前这门课程中开展课程思政还存在定制化不足、冲击力不够等问题。教师应通过在课程中对“中国元素”的设计与应用展现中华优秀传统文化的“连续性”、“创新性”和“包容性”,增强育人的温度与效度。

2021~2023年高考对牛顿运动定律的考查归类分析

物理课程标准对牛顿运动定律的要求:通过实验,探究物体运动的加速度与物体受力、物体质量的关系。理解牛顿运动定律,能用牛顿运动定律解释生产生活中的有关现象、解决有关问题。通过实验,认识超重和失重现象。

形如y=f(f(x))复合函数问题归类解析

形如y=f(f(x))复合函数,题型丰富多姿,变化万千,解题思维要求高,难度大.可以考查学生对函数、方程和不等式各部分知识的掌握程度,也可以考查将三者揉合在一起后更抽象的综合问题解决能力,笔者收集有关这方面的模拟题、高考真题和竞赛题,归类解析,供读者参考.一、求值例1 (2017 年全国高中数学联赛吉林赛区预赛第2题) 若,则解析 考虑到下标数据大,不可能逐一计算,猜想可能要用到周期性,求几项就可以看出规律.

从准社会关系到人机关系:基于原真性与互动性的双维度归类模型

本文基于对传播学与媒介心理学相关理论与文献的梳理,从用户感知视角与媒介可供性视角对智能传播时代下的人机关系形成机制与类型进行了论述。首先,基于准社交关系发展机制,本文提出了基于用户感知视角下的人机社交关系形成过程概念模式;其次,通过对信源原真性与媒介互动性概念的讨论,从媒介技术可供性视角对比了面对面人际互动、智能人机互动、准社交互动与传统人机互动的异同,并在此基础上提出了基于原真性与互动性的双维度社交关系归类模型。研究发现智能传播时代人机互动所形成的社交关系既不同于面对面的人际关系,也不同于大众传播情景下的准社交关系,而是一种全新的“超社交关系”。

论清人文体归类中的辨体理念及其渊源

“归类”作为一种特殊的文体分类方式,在清代得到极大发展。这种分类方式兼顾文体的同与异,对厘清纷繁复杂的中国古代文体系统大有裨益。清人文体归类采用的标准反映出其辨体理念乃“以功能为主,内容和形式为辅,多种因素并存”。这种理念体现出中国古代文体的实用价值取向相对审美价值取向有极大优势。而这种优势的建立源自古代中国的文学与文体观念:文学的本质是社会生活自身,文体是人们生活行为过程中“文字单元”类型化的结果。这样的文学观念造成古人对文体功用特性的过分关注,也使规定古人生活方式的“礼”浸染到庞大的文体系统。清人文体归类中的辨体理念,正是在这种文学与文化土壤中孕育而成。但深究其源,则与中国古人的整体性思维方式密切相关。同时,清人文体归类对文体审美与抒情特征的发掘,也使中国现代纯文学观念与体系形成的本土因素得以彰显。

当归类方治疗子宫内膜异位症疗效及安全性的Meta分析

目的评估当归类方与西药治疗子宫内膜异位症的疗效与安全性。方法在建库至2023年10月21日的时间范围内,检索国家知识基础设施数据库(CNKI)、万方数据库(WanfangData)、维普中文科技期刊全文数据库(VIP)、中国生物医学文献数据库(CBM)、Pubmed、Cochrane Library、Embase以及Web of Science,收集当归类方与西药治疗子宫内膜异位症的随机对照研究。对纳入的研究采用Cochrane风险偏倚评估工具进行质量评价,并使用RevMan 5.4.1进行数据分析。结果共纳入16篇对比了当归类方与西药治疗子宫内膜异位症的随机对照试验文献。Meta分析结果显示,当归类方组在治疗子宫内膜异位症的临床总有效率、临床症状评分、性激素水平和血清炎症因子指标及临床安全性均优于西药组(P<0.01)。结论在治疗子宫内膜异位症时,使用当归类方比选用西药治疗更加安全,并且其实际治疗效果也显著,但是当前相关研究成果数量还比较少,未来还需更多研究来对其进行验证。

基于人工智能技术对明中都石刻的整理归类

明中都石刻现存六百余件,是中国建筑雕刻艺术的巅峰,具有极高的历史价值、文化价值、艺术价值。明中都石刻多散落在凤阳县内,且多已消失、残损,严重影响了石刻的保护和修复工作。面对如此数量庞大且类型繁多的石刻,传统的手工整理分类方法显然不能满足当前的需要。利用人工智能技术对石刻图像进行预处理、提取特征、归类分析、建立特征库等步骤实现图像的自动识别和分类,为研究提供了更加丰富、精准的数据资料。

运动性引导想象结合品格长处归类干预策略在剖宫产产后抑郁患者中的应用

目的:观察运动性引导想象结合品格长处归类干预策略在剖宫产产后抑郁患者中的应用效果。方法:选择2020年1月—2022年12月就诊于我院的剖宫产产后抑郁症患者60例为观察样本,以随机数字表法分为试验组与对照组,各30例,对照组遵常规式产后抑郁症护理方式提供护理干预,试验组于此基础之上加用运动性引导想象结合品格长处归类干预策略,对两组干预后的各观察指标进行比较。结果:试验组患者EPDS评分、PSQI评分低于对照组,PMS评分、WHOQOL-BREF评分高于对照组(P<0.05)。结论:将运动性引导想象结合品格长处归类干预策略应用于剖宫产产后抑郁症患者之中,有利于其抑郁度与睡眠障碍程度的改善,可提升患者个人掌控感与生活质量。

初中数学常见错题归类及解题技巧研究

学生在解决数学问题时出现的错误往往暴露出其学习能力不足.整理学生的错题,并对错题原因进行分析、归类,有利于教师进一步掌握学生的学习动态,从而提高教学针对性,提升学生综合能力.文章立足于教学实践,对代数、几何、统计等类型的数学错题进行整理,将其分类为知识型错题、思维型错题、态度型错题,并给出具体案例.同时,文章剖析三类错题成因,以期为进一步提高初中数学解题教学质量提供参考.

导数及应用求解中的常见易错点归类剖析

导数是研究函数的重要工具,在历年高考中都占据着重要的地位,而且这部分知识既有难度较大的填空题,也有计算烦琐的解答题。由于同学们对一些概念理解不透、审题不严、考虑不周或忽视结论成立的条件等产生思维混乱,导致求解失误。本文对导数及应用求解中的常见易错点进行归类剖析,希望能引起同学们的高度重视。

动量定理的应用归类剖析

动量定理I=p'-p或F(t'-t)=mv'-mv是物理学中的一条重要规律,运用动量定理可以简捷快速地处理多种烦琐难解的力学问题。下面归类剖析应用动量定理求解不同类型力学问题的具体策略,供读者参考。

函数中的常见错误归类解析

函数是高中数学中最重要最核心的内容之一,此部分内容特别丰富,而且知识点众多,但由于函数本身的抽象性,许多同学在解题时经常会出现一些错误。本文将常见易错点归类剖析如下,供同学们复习时参考。

高中物理常见估算方法归类解析

在一些问题中,我们无法或者没有必要进行精确计算和判断,只需得出大概数值或数量级即可,这时就要用到估算法.估算法在生活及物理学习中具有重要作用.我们在处理某些物理问题时,可通过大致的合理的推算,忽略次要因素,考虑主要因素,通过选择有效信息.

中考物理图像题归类解析

物理图像是表示两个量或者两个以上的量的关系,呈现物理过程或物理规律.在中考测试当中,物理图像具有一定的逻辑性和抽象性,增强了初中物理的难度,同时构建完整的学习体系.本文通过对初中物理图像题进行分析,结合数理分析方法、在线情景等方面入手,提出有效的解决策略,以提供参考和借鉴.