按“捺”得住 方见真功——颜真卿楷书《捺画》教学课例

横、竖、撇、捺、点、钩、折、提八种形态是汉字最基本的构成笔画,其中“捺”是基本笔画中比较难掌握的笔画。在书法教学中,教师需要引领学生通过理性的归纳与对比分析了解“捺”的特征,把握不同“捺画”的角度、趋势和行笔方法;学习“三种不同的捺画”的写法与运用,尝试运用“集字创作法”完成作品。以此,提高学生读帖时归类思考、对比分析以及集字创作的书写能力。

非标设备的合理化设计

非标设备设计要求的不确定性、使用情况的复杂性和实现方式的多样性,导致非标设备设计工作中存在一些不足,以某非标设备设计为例,通过对其进行分析,归类出对用户需求了解不充分、一味趋于高要求、忽视了零件间的装配关系、忽视了现有资源的合理利用四个非标设计常见不足,提出了质量技术指标合理化、结构合理化、设计标准化、提高工艺审查重要性等几点思考。