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题名简化归类在小商品出口通关过程中的应用研究
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作者
蒋伟
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机构
浙江广厦建设职业技术学院经贸外国语学院
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出处
《江苏商论》
2016年第2期50-52,56,共4页
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基金
浙江省教育厅2015年一般科研项目"简化归类在小商品出口通关过程中的应用研究"(项目编号:Y201534344)
浙江省广厦建设职业技术学院2015年人文社科类年度项目(项目编号:34)
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文摘
义乌小商品具有出口量大、贸易主体多、种类繁杂等特点,传统的海关监管制度已经无法满足发展要求。为此,海关特事特办,决定在满足一定条件之后,小商品项可以合并申报。为此,本文对简化归类申报的背景、意义进行了说明,并结合具体的实例,提出了简化归类申报的具体处理方案。
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关键词
简化归类
小商品
通关
应用研究
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Keywords
Simplified classification
small commodity
clearance
Application Research
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分类号
F745
[经济管理—国际贸易]
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题名基于因子分析法的高一学生自然地理认知模型探究
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作者
黄柳苑
叶伟浩
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机构
广东梅县东山中学
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出处
《热带地貌》
2017年第2期71-77,共7页
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基金
广东省教育科学规划课题"地理素养水平评价体系初探--以粤东山区某普通高中为例"(2013YQJK187)
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文摘
为探究普通高中一年级学生的自然地理认知模型,先通过文献分析法建立自然地理认知初始模型,并依此模型设计了包含13个认知因素的问卷。通过描述性统计分析和相关讨论,提出了对自然地理认知因素进行归类、简化的必要性。采用因子分析对自然地理认知要素变量进行归类和简化,具体地,将认知因素归入兴趣爱好、应试能力、课堂表现和课外实践4个公因子,达到了简化认知因素的目的,并依据优化模型中各认知要素的权重提出:1.教学上教师多结合生活实例诱发学生的兴趣爱好;2.课堂上多通过问答环节注重学生的反馈;3.条件允许的情况下多开展实验模拟、户外感知等活动。
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关键词
自然地理
因子分析
认知模型
归类简化
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Keywords
physical geography
factor analysis
cognitive model
classification and simplification
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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