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谈小学语文词语教学方法 被引量:2
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作者 王碧芬 《西部素质教育》 2017年第4期254-254,共1页
词语是语文教学的基础,教师在语文教学中掌握一定的词语教学方法,能使语文教学起到事半功倍的效果。基于此,文章对小学词语教学的方法进行了探讨,其中包括归类识词法、随文解词法(增词比较、删词比较、换词比较、调词比较)及情境释词法... 词语是语文教学的基础,教师在语文教学中掌握一定的词语教学方法,能使语文教学起到事半功倍的效果。基于此,文章对小学词语教学的方法进行了探讨,其中包括归类识词法、随文解词法(增词比较、删词比较、换词比较、调词比较)及情境释词法(师生表演、媒体演示)。 展开更多
关键词 归类识词法 随文解词法 情境释词法
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