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对高中数学应用题教学的反思
被引量:
3
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作者
刘宏俊
《数学学习与研究》
2008年第12期54-54,共1页
学生解应用问题普遍存在一些障碍,结合2008年高考中出现的应用题,用新课程理念去分析、思考,对应用问题教学的对策进行反思。
关键词
知识交汇
归纳与拓展
建模
一题多探
下载PDF
职称材料
题名
对高中数学应用题教学的反思
被引量:
3
1
作者
刘宏俊
机构
江苏省南通市海安县立发中学
出处
《数学学习与研究》
2008年第12期54-54,共1页
文摘
学生解应用问题普遍存在一些障碍,结合2008年高考中出现的应用题,用新课程理念去分析、思考,对应用问题教学的对策进行反思。
关键词
知识交汇
归纳与拓展
建模
一题多探
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
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作者
出处
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1
对高中数学应用题教学的反思
刘宏俊
《数学学习与研究》
2008
3
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