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“串烧”初中优美古诗文——如何让学生在实际生活中学着应用古诗文
1
作者
杨世秀
《数码设计》
2017年第16期280-281,共2页
当全国上下都在进行各种国学文化的传承活动时,作为一线的老师、一名语文老师感到很自豪、很欣慰,同时更感到一种压力。这种压力促使我们在国学教学中不仅要要求学生背诵和理解,更多的是再理解的基础上学会应用,这样才能从真正意义上传...
当全国上下都在进行各种国学文化的传承活动时,作为一线的老师、一名语文老师感到很自豪、很欣慰,同时更感到一种压力。这种压力促使我们在国学教学中不仅要要求学生背诵和理解,更多的是再理解的基础上学会应用,这样才能从真正意义上传承经典文化。
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关键词
教学实践
归纳和背诵
课堂设计
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职称材料
题名
“串烧”初中优美古诗文——如何让学生在实际生活中学着应用古诗文
1
作者
杨世秀
机构
四川省攀枝花市第六中学
出处
《数码设计》
2017年第16期280-281,共2页
文摘
当全国上下都在进行各种国学文化的传承活动时,作为一线的老师、一名语文老师感到很自豪、很欣慰,同时更感到一种压力。这种压力促使我们在国学教学中不仅要要求学生背诵和理解,更多的是再理解的基础上学会应用,这样才能从真正意义上传承经典文化。
关键词
教学实践
归纳和背诵
课堂设计
Keywords
teaching practice
Induction and recitation
Class design
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“串烧”初中优美古诗文——如何让学生在实际生活中学着应用古诗文
杨世秀
《数码设计》
2017
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