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体育有效教学五种练习设计与方法 被引量:6
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作者 张振华 吴跃 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第12期84-87,共4页
课堂教学设计对有效教与学起着决定性的作用。根据体育课程的特点,有效的课堂教学设计,应以五种练习为核心进行构建,即着眼于理解的练习、归纳性练习、运用性练习、迁移性练习、巩固性练习,在教学实践中,教师须科学把握、正确地处理上... 课堂教学设计对有效教与学起着决定性的作用。根据体育课程的特点,有效的课堂教学设计,应以五种练习为核心进行构建,即着眼于理解的练习、归纳性练习、运用性练习、迁移性练习、巩固性练习,在教学实践中,教师须科学把握、正确地处理上述五种方法之间的关系,并能根据实际需要加以调整或改进。 展开更多
关键词 体育教学 课堂教学设计 理解练习 归纳性练习 运用练习 迁移练习 巩固练习
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