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归纳法在物理课堂教学中的应用
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作者 陈美峰 何锦湘 《现代教学》 2009年第1期142-143,共2页
物理课堂教学方法有很多种,从课堂教学的逻辑结构来看,可以分为归纳法和演绎法。最近听了一节教学公开课,教师以归纳法贯穿在整个教学环节中,却把概念演绎得严密而有条理,使人有一种耳目一新的感觉。
关键词 物理教学 课堂教学 归纳法贯穿 概念演绎
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