古代中医教育方式对当今教育的启示

主要从招生选拔、专业及课程设置、师资配比、学制等方面,探讨古代中医教育方式对当今教育的启示意义。

传统家训在当今教育中的价值

传统家训作为古人的治家宝典,凝聚了中华五千年文明智慧,其精神结合生活实际,鞭辟入里,入木三分。其中丰富的思想内涵以及做人的基本准则,不仅对教育子女有启迪作用,就是对成年人也有相当的启示意义,尤其在当代社会,传统文化思想已日趋衰落,如果我们每个人都能静下心来琢磨这些思想内涵,比如如何做人、做事,在奋斗的过程中会少走很多弯路。

“内圣外王”对当今教育的意义

"内圣外王"是儒家学者对"如何培养人""培养什么样的人"的深入思考,"内圣"要求建立内在的道德修养,"外王"要求追求外在的社会事功,"内圣外王,止于至善"是儒家追求的最高人格理想。在不同的儒学发展阶段,儒家学者对"内圣外王"的认识与看法有所不同,分析与总结不同阶段"内圣外王"的含义、关系及实践路径,可得出儒家理想人格形象"内圣外王"具有普遍性的结论,其不仅仅适用于传统社会教育,亦是当前我国教育应追求的重要目标。

卢梭《爱弥儿》中的德育思想及对当今教育的启示

卢梭的《爱弥儿》共五卷,将儿童年龄分为五个阶段,针对不同年龄阶段儿童的特点,提出相应的教育措施。卢梭在《爱弥儿》中揭示:德育思想的目的,是使儿童身心得到健康发展。他倡导教育应该回归儿童本身,遵循儿童身心发展规律,尊重儿童的天性发展。这对当今教育,有一定启发意义。本文指出卢梭德育思想的局限性,论述当今学校教育和家庭教育如何借鉴有关思索。

融入当今教育 促进教师成长——晚年学习陶行知16年的回顾与感悟

我今年87岁,人老心不老,心态还年轻,自称“80后”(意即80岁以后)。1995年退休后仍坚守在教育岗位,为民办教育事业发挥余热,至今已26年有余。自2005年10月开始学习陶行知,至今亦有16年,得益匪浅,深有感慨!

孔子教育观对当今教育的启示

当今教育提出的新课程理念,鼓励老师尊重学生差异,以学生为本。孔子“有教无类”、“启发式教学”、“因材施教”“学思结合”等具有前瞻性的教育观给当今教育领域提供了重要的启示,从而使教育更好地结合自身特点,得以快速全面发展。

中国古代女子教育对当今女子教育的启示

在中国历史上,女子教育是严格、系统且备受社会重视的一种教育。中国古代女子教育途径有教育书籍的普及与传播、家庭教育的引导与制约等。中国古代女子教育在重视早教,重视孝敬、贤良、慈爱、仁义等人格和美德的教育,重视家庭对女子教育的作用,重视妇道教育,重视母亲教育等诸多方面都对当代女子教育有着启示和借鉴意义。

晏阳初平民教育思想与当今农民教育改革

晏阳初老先生出生于1893年,与陶行知是同时代的教育家,他毕生从事平民教育事业,探索用教育改造中国社会的道路。先后成立了中华平民教育促进会、华北农村建设协进会、中国乡村建设学院,发起了中国平民教育运动,乃至国际平民教育运动。

当今教育的重要问题:什么才是真正值得学习的知识

"你们为什么而学习?最后一排,那位懒洋洋举着手的同学,你来回答。"多年的教学经验足以让你十分肯定,一旦提出这个问题,学生们会立刻举手提问,事实也的确如此,可是这个学生却显得有些漫不经心。好吧,你也只能让他发言。我们来听一听他的说法。这个自以为是的学生反问道:"我们为什么要知道这个呢?"作为一名教师,我非常讨厌学生提的这个问题,因为它自负又无礼。

思政教育语言体系建构论析

思政教育研究的目的和意义、方法和内容、结构和功能、特点和规律,广受学术界关注。作为思政教育重要媒介之一的语言,也需要与时俱进地改革创新、丰富完善。那么,思政教育语言研究有何意义?思政教育语言体系如何建构?如何使用语言行之有效地传播思政教育理念?思政教育语言体系建构对当今教育有何启示?这些都是有待深入研究的问题。由袁张帆著、社会科学文献出版社出版的《思想政治教育语言研究》一书,以思政教育语言为研究对象。

别让教育焦虑引发童年恐慌

随着社会的发展与时代的进步,教育成为家长们关注的焦点,“鸡娃”“虎妈”“狼爸”也成为当今教育中的流行词。在教育得到高度重视的背后,教育焦虑症影响着家长们的生活,让孩子的成长成为一家人的“兵荒马乱”。教育焦虑源自父母对孩子的高期待、高要求,希望自己的孩子能够出人头地,取得理想的成就。

古代医学考核制度对当今中医教育的启发

中国古代医学教育历史悠久,作为一门发源于中国古代的传统医学,当代中医教育必然受到古代医学体系的影响。本文即从古代医学考核制度出发,深入分析当时医学考核体系呈现出的特色,为当今中医考试制度提供参考和借鉴。

当今世界教育科学研究三大热门难题

“教育与经济发展的关系,”这个议题一直是教育科学研究的热门话题。教育,是一种最积极、最有效的投资,而不再被人视为单纯的消费活动;教育的增长与社会经济的增长密切相关;同时,教育又受到经济发展水平的制约。这些,可以说是一致的。需要讨论的是,经济的体制,以及生产力发展水平究竟在哪些方面、以何种方式制约着教育的发展规模、速度、结构与模式?除了对人才的需求程度及可用于教育的经费支持外,是否还应考虑社会对“教育成果”的接纳可能——即能够提供多少不同层次的就业岗缸?

奖惩措施与清代书院文学教育酵母

课试为清代很多书院的文学教育手段,清代书院课试时主要采取发放膏火、刊刻佳作、传看课卷、正附课(或内外课)升降等一系列奖惩措施,这些措施成为鞭策生徒的酵母,大大激发生徒的研习积极性,在实现书院文学教育的基本功能即提高生徒的文学素养等方面功不可没,而一些专门从事科举之文教育的书院又可借此来提高科举命中率从而扩大自身影响。由于奖惩措施优越性明显,因此它不仅存在于清代诸多书院的课试教育中,而且也被中国当今的一些学校教育所接受。

当今世界教育改革的着眼点

当今世界教育改革的着眼点当前，世界各国在反思传统教育的同时，把教育改革的着眼点放在以下几方面。一、着眼于迎接２１世纪的挑战。第三次工业命导致了国际性的激烈竞争。竞争趋势发展到２１世纪，各国都将遇到人才培养的严肃挑战。各国不希望通过教育改革来为本国准备...

浅谈加强传统文化教育的重要意义

今天的社会风气每况愈下，社会上出现的“彭宇案”、“许云鹤案”、“小悦悦被碾”等现象，无不揭示出当今人们文化缺失之严重。道德沦丧之彻底。之所以出现这种现象，原因复杂，但教育却有不可推卸的责任。当今教育已经严重背离了教育的本意一一教书育人，我们教育只停留在“教”上，“育”则被基本忽略。传统文化在当今教育中被严重忽略。以至于出现这样的惨剧。

不要等到来不及

日前看到一篇文章,开始觉得有趣,接着就深深触动了我。是一位母亲写给孔子的一封信“:您提出了‘有教无类’的教育主张,但是,为什么我们现在的教育却要分出‘三六九等’?让孩子们在不平等的竞争中去面对教育和成长……越来越多的孩子在痛苦中成长,有的孩子甚至觉得学习无趣和生活没意思而放弃年轻的生命。”这位母亲简单直白地道出了当今教育存在的一些不利于或有损于孩子健康成长的问题,呼吁全社会对教育高度重视。

信息技术助力主题角色游戏开展

随着信息技术的发展和教育改革的不断深入,信息技术与课程整合已成为当今教育的热点之一。信息技术,即利用电子产品和现代通信手段实现信息获取、传递、存储、处理、显示、分配等的相关技术。在幼儿园主题角色游戏中,信息技术可以让幼儿的游戏体验更丰富、多元、有时代感,能促进幼儿综合素质的全面提升.