学习研究当代世界马克思主义思潮发展和创新21世纪马克思主义

马克思主义思潮流派是马克思主义发展创新的历史形态。当代世界马克思主义思潮的形成发展是时代演进社会变革在思想观念的必然表现。必须厘清苏共唯我独马、唯我独社霸权思维,积极关注和吸取国外马克思主义思潮与研究成果。学习研究当代世界马克思主义思潮,坚持和发展21世纪马克思主义,是当代中国马克思主义的重要理论课题。

习近平关于加强对当代世界马克思主义思潮研究的重要论述及其意义

习近平立足“两个大局”与21世纪马克思主义发展,做出关于加强对当代世界马克思主义思潮研究的系列重要论述。他高屋建瓴,揭示出研究当代世界马克思主义思潮的重要意义;问题导向,指出当代世界马克思主义思潮研究中的重要课题;面向未来,有针对性地提出深化当代世界马克思主义思潮研究的方法、要求,并赋予其新的历史使命,是做好新时代当代世界马克思主义思潮研究的根本遵循。

“当代世界马克思主义思潮与当代资本主义前沿问题跟踪”学术研讨会综述

2023年5月20日,“当代世界马克思主义思潮与当代资本主义前沿问题跟踪”学术研讨会在南开大学召开。本次研讨会由中央党史和文献研究院信息资料馆主办,南开大学马克思主义学院、高校思政课马克思主义基本原理概论国家教材建设重点研究基地、《国外理论动态》杂志编辑部、《马克思主义理论教学与研究》杂志编辑部联合承办。中央党史和文献研究院信息资料馆副馆长、一级巡视员许先春,南开大学党委副书记牛文利出席会议并致辞,中央党史和文献研究院信息资料馆副馆长、《国外理论动态》杂志主编陶永祥出席会议并作总结。

当代世界马克思主义思潮的理论图景和未来展望

从20世纪20年代至今,当代世界马克思主义思潮已经成为一种多元多彩、复杂多样和独具特色的国际性社会科学理论和思想体系,具有多元性、复杂化倾向,地域化、时代化特色,凸显内在批判性,强化现实针对性。批判借鉴当代世界马克思主义思潮,对进一步理解掌握马克思主义科学理论有重要借鉴意义,对进一步坚定信仰信念信心有重要参考价值,对进一步推动理论创新发展有重要镜鉴作用,对进一步做好意识形态工作有重要现实启示。批判借鉴当代世界马克思主义思潮,创新发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,要始终坚持正确的时代观,始终坚持鲜明的实践观,始终坚持科学的理论观,始终坚持牢固的人民观。

论生态学马克思主义的生态政治学

生态学马克思主义的生态政治学是对西方生态思潮反思和质疑,以历史唯物主义关于人和自然的思想为基础,探讨生态危机的根源和解决途径,探索适合西方社会主义革命道路的结果。与西方生态思潮撇开社会制度和生产方式的维度,单纯从生态价值观的角度探讨生态危机的根源和解决途径,进而或者脱离资本主义全球化,奉行通过生态价值观和地方生态自治的生态政治战略,或者认为资本主义制度具有解决生态危机的潜能,提出技术进步、经济增长和制定严格的环境制度的生态政治战略不同,生态学马克思主义则坚持从社会制度和生产方式入手,明确提出了“资本主义制度在本性上反生态”的命题,提出应当把生态运动同有组织的工人运动相结合,将生态运动引向激进的阶级运动,通过“分散化”和“非官僚化”变革高度集中的资本主义生产体制和管理体制,建立生态社会主义社会,才能真正解决危机,并就生态社会主义社会的基本特征做了系统的论述。生态学马克思主义的生态政治学属于西方社会主义运动的内在组成部分,是以满足人民群众,特别是满足穷人的基本需要的非西方中心主义的生态政治学。

一种具有世界性影响的当代社会思潮——“西方马克思主义”的由来、发展与特征

“西方马克思主义”(Western Marxism)或“新马克思主义”(Neo-Marxism)是一种具有世界性影响的思潮,是20世纪马克思主义思想研究的一支不可忽视的力量,它在当代西方学术界占有重要的一席之地。作为一种自称以马克思主义研究为方向的思潮,“西方马克思主义”的理论视野宽阔,几乎涉及当代人文、社会科学的各个主要领域。它不仅关心纯哲学问题,而且更关注社会政治理论问题。“西方马克思主义”最初是20年代初期由匈牙利、德国、意大利等国的共产党人对马列主义的某些观点及苏联和共产国际的政策及策略提出批评而兴起,继而在20年代中期以后,由西方学者加以理论的展开而逐步成长为一种广泛的世界性思潮的。“西方马克思主义”的概念有特定的内涵,“西方马克思主义”思潮有一些基本流派及主要的代表人物,有其形成和发展过程以及某些共同的理论倾向或基本特征。

马克思主义仍然活跃在当代世界舞台

当代世界对人类社会历史未来走向问题的看法不外乎三种 :“永恒论”、“趋同论”和“取代论” ,历史和现实均已证明 ,社会主义在前进性与曲折性的统一中发展 ,“取代论”是当之无愧的真理。随着社会主义理论的创新和实践的发展 ,世界社会主义必将会走出低谷 ,出现全面的复兴与高涨 ;马克思主义必将在当前和今后新的实践中 ,研究新情况 ,总结新经验 ,回答新课题 ,提出新思想 ,从而得到新发展。马克思是“千年伟人” ,当今时代仍然需要马克思主义。

当代世界马克思主义研究的新动向──’95巴黎“国际马克思大会”综述

当代世界马克思主义研究的新动向──’９５巴黎“国际马克思大会”综述周穗明，李其庆＂国际马克思大会＂于１９９５年９月２７日至９月３０日在法国巴黎召开。这是一次以＂马克思主义一百年──回顾与探索＂为主题的大型国际研讨会。它以纪念恩格斯逝世１００年为契机，...

邓小平与当代世界马克思主义问题

邓小平与当代世界马克思主义问题黄力之邓小平建设有中国特色社会主义理论是当代中国的马克思主义，那么，对当代世界马克思主义问题，邓小平是怎么看的呢？显然，现有的《邓小平文选》中的篇章没有着重分析和研究这个问题。但是，在大思路上，邓小平按其务实、言简意赅的...

“当代世界的哲学”与马克思主义哲学研究方法论的深化

“当代世界的哲学”这一范畴,源自马克思著名的《第179号〈科伦日报〉社论》。它的含义是:任何一种真正的哲学,都是一个随着时代的更迭而不断发展的哲学;在不同的时代,由于实践发展的水平不同,其“时代精神”和“文明”也会发生相应的变化;这一变化反映到哲学上,其实质就是哲学的当代化（即成为“当代世界的哲学”）。史实表明,马克思主义哲学是作为19世纪“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”而进入世界的,它与当今世界“时代精神的精华”和“文明的活的灵魂”

论用当代中国马克思主义大众化引领多种社会思潮

推动当代中国马克思主义的大众化,就是把当代中国马克思主义融入国民教育和社会主义精神文明建设全过程,从而把当代中国马克思主义与千百万人民群众的生活、社会实践紧密联系起来,使当代中国马克思主义真正成为人民群众共同的理想信念和精神支柱。这是用社会主义核心价值体系引领社会思潮的根本途径,是主动做好意识形态工作,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误和腐朽思想的影响的必然选择。

主体性的苏醒——新马克思主义教育思潮的发展脉络与未来展望

在对教育功能和不平等问题的反思浪潮中,新马克思主义教育思潮极具批判气质,其衍生的诸多理论构想也日益受到国内教育学界的重视。新马克思主义教育思潮具有双重面向,既深刻批判了不平等的结构性根源,又试图去结构化、凸显处境不利群体的主体性。抵制理论揭示出再生产结构中内隐的个体能动性,而种族和性别视野介入后产生的种族批判理论、女性主义教育批判思想及交叉性研究范式则试图超越单一的阶级向度,以多元取向凸显“边缘”群体的主体性与创造性,为处境不利群体的自我赋权提供新的话语空间。

论用马克思主义引领当代社会思潮的批判机制

用马克思主义引领当代社会思潮的批判机制,体现了理论批判、实践批判与自我批判的辩证统一。明辨反马克思主义思潮对待马克思主义的基本方式,利用马克思主义的基本理论批判反马克思主义思潮,构成了理论批判机制的主要路径;分析预测、疏通引导、反馈反应和协调化解机制,构成了实践批判机制的基本架构;马克思主义理论自身的开放品格、来源的实践品格和主体的创新品格,构成了自我批判机制的内在容量。

论马克思主义引领社会思潮的重要性——兼论当代大学生的价值取向

怎样在巩固和加强马克思主义在意识形态领域主导地位的同时,积极有效地引导社会思潮的正确走向,用社会主义核心价值体系为当代大学生提供正确的世界观、人生观和价值观,已成为社会转型时期刻不容缓的重大理论和实践课题。

用马克思主义引领当代中国社会思潮

社会思潮是一定时期内表达某一阶级或阶层的利益和要求并在社会上产生较大影响的思想潮流,具有群体性、现实性、传播性和可引领性等特征。有效引领社会思潮是国家意识形态安全的基础。当代中国马克思主义以其理论的先进性、宽广的包容性和群众的诉求性,具备引领社会思潮的资格。因此,加强党的理论创新、主导话语传播、运用预测疏导机制、解决民生公正是引领多样化社会思潮的有效路径。

社会思潮对当代中国马克思主义的挑战及应对

历史与现实的各种因素的综合影响使得各种社会思潮风起云涌并挑战当代中国马克思主义,其主要表现为质疑当代中国马克思主义的合法性,诘难当代中国马克思主义的时代化,影响当代中国马克思主义的大众化。唯有始终坚守马克思主义的价值诉求,正确认识和对待各种社会思潮,强化主流意识形态建设,深化改革并推进民主法治进程,才能推进当代中国马克思主义的发展,最终保障中国特色社会主义事业的进步。

当代西方马克思主义教育思潮述评

文章分析了当代西方马克思主义教育思潮产生和发展的历史背景 ,介绍了当代西方马克思主义教育思潮的基本观点 ,并对西方马克思主义教育思潮进行了简短评价。

试析当代社会思潮对大学生确立马克思主义信仰的影响

社会思潮的多变性、隐蔽性特征,加剧了大学生政治信仰选择的复杂性;社会思潮的目的性和阶级性特征,冲击了大学生马克思主义信仰的确立;社会思潮传播的多媒体化特征,淡化了大学生对马克思主义的信仰;社会思潮介入到社会热点问题中,容易动摇大学生对马克思主义的信仰。为此,我们需要深入分析当代社会思潮对大学生确立马克思主义信仰的各种负面影响,从而大力加强高校思想政治教育工作。

以马克思主义态度对待当代社会思潮

深刻领会党的十七大精神,加强社会主义核心价值体系建设,我们要以马克思主义的立场、观点、方法为指导,科学界定当代社会思潮,具体分析当代社会思潮,区别对待当代社会思潮。

在推进马克思主义中国化、时代化、大众化进程中引领当代社会思潮

在推进马克思主义中国化、时代化、大众化的进程中引领社会思潮开拓了"马克思主义中国化、时代化、大众化"研究的新视角,对于巩固马克思主义的指导地位、最大限度地形成社会思想共识,对于构建社会主义和谐社会具有重大的现实意义。