书法批评平行研究方法的建构——兼谈杨吉平《当代书法家批评》

书法批评是书法学科建设的核心板块之一,理应纳入书法学的人才培养方案和课程体系。学理性框架与实践性探索是书法批评体系构建的两条路径,一方面通过研究书法批评的历史、原理、方法来确立书法认识论和价值观;另一方面通过具体案例研究古代书家、书迹、书事,尤其要关注现当代书家个案、书家群体、书法现象、书法制度等,展开系统性批评实践。就书法批评方式而言,个案、群体研究已有先例,《当代书法家批评》则是凸显学理比较的一个重要的平行研究案例。