柯林武德历史哲学思想及其当代意义

柯林武德是20世纪初英国著名哲学家、历史学家和美学家,他有许多闪光的思想。他的历史哲学思想在人类哲学思想史上有着重要的地位和作用,现代很多历史哲学方面的理论研究,依然绕不开柯林武德的历史哲学思想。作为一名在哲学领域和历史学领域均有建树的思想家,他的历史哲学思想仍然具有很强的当代意义,值得我们去认真学习和研究,为推动当代我国的历史哲学研究发展提供理论借鉴和支持。

马克思主义核心价值追求的当代意义

马克思主义的核心价值追求是“人的自由全面发展”。“人的自由全面发展”可从三方面理解：自由发展与全面发展相统一：人的自由全面发展既是目的又是手段；人的自由全面发展是终极目标，阶级斗争、革命、社会制度等都只是通往目标的途径。“人的自由全面发展”要求我们在进行社会主义建设的过程中以经济建设为中心，其它方面协调发展。而且在经济建设的过程中要“以人为本”，具体来说，即要保障民生、落实民主。

华文旧体诗词研究构想及其当代价值初探——以欧洲创作为例

随着海外华文文学的繁荣,华文旧体诗词的创作情况理应受到学界的积极关注。通过对跨文化视域中欧洲华文旧体诗词创作研究的基本构想,旨在探讨传统诗词在欧洲的影响力,促进海外华文文学研究,增强中华民族认同与国家认同,并揭示其对弘扬中国传统文化与增强民族凝聚力的现实意义和当代价值。

耕读传承与学校教育

中国优秀的传统文化中,耕读结合、耕读传家是一项重要的内容.这个内容的主要表现是,崇尚读书人,讲究在亦耕亦读的过程中学习耕种技巧及文化知识.我国人民在几千年的耕读文化中形成了“耕读传家久,读书济世长”的家国情怀.然而,伴随着机器大工业时代的到来与迅猛发展,大部分人口开始向城市聚集,农耕文化逐渐衰败,尤其是聚集在城市中的中小学生,更不知农耕为何物,不识谷稻稷菽.在追求全面提升学生综合素养的语境下,在读书之余,学生应通过实践躬亲力行,接近自然、亲近自然,这不仅能够锻炼学生动手操作的能力,形成勤俭节约、坚毅刚烈的性格,而且可以教导学生热爱生活、陶冶身心、扩充知识涵养.

试论乌兰牧骑艺术形式的时代意义——兼论一专多能与复合型艺术人才的培养

乌兰牧骑是一支特殊的民族地区文艺团体,担负着传播先进文化、活跃农村牧区文化生活的重要任务。乌兰牧骑作为文艺战线的一面旗帜,其带给我们的不仅仅是一种精神力量,从其服务的方式、内容及宣传的方方面面,给予我们更多的启示与经验。作为学校教育,培养什么样的艺术人才、怎样适应社会的需求?是一个关键的值得我们认真探讨的问题。