民族性·人文性·表现性——中国当代原创钢琴音乐作品的艺术特征探析

历史语境中的中国钢琴音乐创作,主要运用了改编、编曲、原创三种创作手法,尤其是从上世纪60年代以来,改编和编曲作品相对较多,因此产生了“钢琴改编曲”这一体裁。从80年代开始,随着我国作曲事业的发展,以及作曲家、钢琴家创作思维的不断迭新,原创曲数量日趋增多,虽然这些原创曲目在音乐风格上具有前卫性的特征,但仍然基于中国传统文化和美学追求,坚守着“以中为体,中西结合”的实践原则和传统。本文基于对中国当代原创钢琴音乐作品的探究,从民族性、人文性、表现性三个方面对其艺术特征进行了分析。

当代原创琵琶乐曲中传统音乐元素的呈现特征与演奏表现

本文以当代原创琵琶乐曲中的传统音乐元素作为探讨对象,着重对其呈现特点和演奏表现进行了论述。文章首先从创作、体裁、风格三个层面对传统琵琶乐曲和原创琵琶乐曲进行了比较,认为两者之间既有明显的区别,也有一定的联系。从当代原创琵琶乐曲中传统音乐元素的呈现特征看,主要体现在四个方面,即以音高体系作为风格表现之根本、以传统音乐元素作为思维之源泉、以传统音乐结构作为乐曲之布局、以声腔音色作为琵琶模仿之对象。在传统音乐元素的演奏表现上,则需要从音乐形象、情感表现和演奏技巧三个方面进行把握。

从“西学东渐”到“中学西进”——当代中国哲学学者的历史使命

讨论当代中国哲学学者的历史使命,"西学东渐"是绕不开的话题。"西学东渐"的观念实质是由现代性的、文明的西方来改造前现代的、不文明的中国。这种观念应接受批判性的反思。现代中国学者对于"西学东渐"的态度分为三个递进的阶段——形下的反应性的吸纳;形上的对应性的比照;全面的回应性的融通,最终进入对本源性思想视域的追溯,即在当下共在的生活情境的渊源上重建中国哲学,以解决当今世界社会现实生活中的种种问题。今天,"西学东渐"已经或者正在成为历史,学术界应当考虑"中学西进"的问题了。所谓"中学西进",意谓一种当代原创的中国哲学、中国学术、中国文化反过来向西方传播,且在一定程度上被西方接受,甚至为西方所主动寻求。这是当代中国哲学学者的历史使命。为此,首先需要建构一种当代原创的中国哲学:超越前现代主义、现代主义、后现代主义的思想视域,超越中西对立的思维模式,回归当下存在,回归生活,重建形而上学,重建形而下学(知识论、伦理学)。

SPECIAL ISSUE： DIALOGUE, INTERACTION AND NEW DEVELOPMENTS IN PHILOSOPHY IN CONTEMPORARY CHINA- SPECIALIST FORUM ON CHINESE, WESTERN AND MARXIST PHILOSOPHIES：Convergence of Chinese, Western and Marxist philosophies： reflections on a metaphilosophy and methodology for innovation in contemporary Chinese philosophy

Innovation of contemporary Chinese philosophy should be conducted in the light of the spirit of the times that should be embodied in a new philosophy and the necessary academic character determined by the spirit of the times. It means the construction of a new philosophy that returns to primitive philosophy in terms of research scope, follows the example of Marxist philosophy in terms of research approach, and inherits and develops previous Chinese and Western philosophy in terms of research content. This new philosophy centered on the spirit of harmony is termed ＂post-modern Marxist philosophy.＂