文言写作的当代可能性及其方式

文言和白话自古以来就不是“你死我活”的关系,而是各有其用,各司其职。五四新文化运动提倡白话文并建立“国语”即现代汉语,但对文言的利用和改良问题缺乏深入思考。在以现代汉语为主体的语言文化环境下恢复文言写作,向古人学习语言,是融合古今汉语、丰富现代汉语表现力、充分挖掘汉语言文学潜能的一条有效途径。当代文言写作主要有三种方式:纯正古文模式、浅近文言模式、半文半白模式,其中浅近文言模式和半文半白模式具有较大的可行性,值得提倡。

从实验水墨到当代水墨——批评焦点转移的原因及实验水墨的当代可能性

实验水墨是20世纪90年代中国水墨艺术圈里较为活跃的艺术现象之一,它从1993年被命名以来,一直都是水墨艺术圈争论的焦点。但2005年以后,水墨艺术圈里开始出现了另一个焦点—当代水墨,批评焦点发生了转移,人们似乎已经遗忘了水墨艺术圈中曾经的那个先锋—实验水墨,这其中有何原委?实验水墨和当代水墨又有何关系呢?当代水墨流行之后,实验水墨还有没有可能性?对于这些问题,水墨艺术界的研究还不够深入。因此,本文将对2005年以来水墨艺术批评焦点发生转移的原因展开分析,梳理实验水墨和当代水墨的关系,对当代水墨概念流行之后,实验水墨的当代可能性进行分析评论。

一部系统研究批判教育学的力作--评《批判教育学的当代困境与可能》

周险峰教授主持的2014年度国家社科基金教育学一般项目的最终成果《批判教育学的当代困境与可能》新近由光明日报出版社出版。该书对批判教育学的发展历史.价值追求、主要派别、代表性人物及其观点.当下发展的最新动态等问题进行了详细梳理和深入分析,是近年来少见的系统研究批判教育学的力作。