从古代官学“科举化”看“考公热”对当代大学教育的影响

“宇宙的尽头是考公”反映了“考公上岸”正日益成为当代大学生群体较为偏好的就业意向之一,逐年攀升的“国考”“省考”报考数据也印证了这一点。近年社交媒体上,“考公上岸”的大学生频频以“现代版范进中举”自诩的声音,更启发我们考虑,能否以中国古代官学在明清时期因“科举化”而呈现的特殊样态为参照,对相关话题试作探讨。

中国当代大学教育之应然反思——纽曼大学理想的启示

纽曼是自由教育的集大成者,他从崇尚理性、坚持认识论哲学、重视教育的内在价值等人文主义哲学基础出发,主张大学是教学而非研究机构,大学应该进行心智训练,应该传播普遍性知识。纽曼的大学理想代表了经典的自由教育的大学理想,其影响是跨时空的。纽曼的大学教育观对当今高等教育在工具主义或实用主义哲学观下产生的种种问题具有补偏救弊的作用,特别是在我国进入全面工业化时期,高等教育急需顺应经济社会高速发展要求深化改革的大背景下,纽曼的大学理想可以给予我们多方面的启示。

探析传统文化与当代大学教育

中华民族的传统文化,是指以华夏民族为主流的多元文化在长期的历史发展过程中融合、形成和发展起来的,具有稳定形态的中国文化。它是中华民族几千年发展的文明成果,包含了丰富的物质文明和精神文明。中国传统文化一方面具有强烈的历史性、遗传性;另一方面又具有鲜活的现实性、变异性,它无时无刻不在影响着今天的中国人,为我们开创新文化提供历史的根据和现实的基础。任何民族的发展都不能离开传统文化,学校教育更应植根于富有底蕴的传统文化之中,以培养出具有民族特质的人才。因此,当代高等教育应坚持把促进社会和谐教育作为校园文化教育的核心。

古代书院重人文教育对当代大学教育的意义——以福建书院为例

书院是历史长河中遗留的文化结晶。该文以福建书院为例,由古及今探讨古代书院重视人文教育及其对当代大学教育的意义,认为现代大学应当汲取古代书院教育文化的精华,将古代书院教育和当代教育结合起来,以提高大学生的人文素养,促进现代教育的进一步发展。

根据当代大学生群体心理特点加强和改进大学生思想政治教育研究

思想政治教育是高等学校教育的重要内容之一。新形势下高校如何加强和改进大学生思想政治教育,提高思想政治教育的实效性,已经成为当前高校思想政治教育面临的重要课题。本文以当代大学生群体心理特点为出发点,针对其特点从教育者、教育对象、教育方式和教育环境等方面探讨了加强和改进大学生思想政治教育的相关措施。

加强当代大学生道德底线教育的思考

目前处于经济转轨和社会转型期的中国，当代大学生作为社会道德建设的“晴雨表”，其道德状况主流是好的，但有些大学生的道德观正徘徊于或已突破了道德底线。文章通过对当代大学生道德底线失守的现状和原因分析，提出了改革高校德育方式，注重大学生自身道德修养，加强法律校规教育等思考，以期对大学生道德教育有所裨益。

当代大学生思想政治教育的审视与对策探索

以人为本、全人教育、渗透教育、体验感悟作为基本原则的思想政治教育是当代大学生教育不能轻易忽视的一部分内容,它有迫切的现实诉求。我国当代大学生思想政治教育在实践中面临的思想认识错位,教学体系不健全、教育氛围缺失,家庭教育、社会教育扭曲、形式化倾向严重,对生命教育实效缺乏关注、师资力量薄弱,教师的生命教育意识缺乏等问题亟待解决,亟须我们积极探索、认真求证以找出针对性、实用性的完善对策。

跨文化大学教育:非遗与多元文化

在21世纪讨论非物质文化遗产离不开多元文化教育和差异性文化对话的话语权问题。非遗是一个民族性与世界性相通的概念,这个概念的引入,提升了非遗的地位,但也带来了非遗本身传承的认识论与本体论的分离。解决问题的根本在教育,非遗依靠精神传递,需要通过教育完成,在全球化的背景下,这种教育还离不开寻找跨文化对话的思想通道,这也值得重视。近年兴起的跨文化研究思潮中的有关历史、文明、语言、文献、风俗、特质、一元、多元、差异等阐述方法和一系列概念,富含和平精神,提倡人文价值观,强调科学方法对研究工作的重要性,可纳入大学教育。中国经济崛起后,促使中国与世界各国人民共同反观中国在多元文化教育的悠久历史文明底蕴和文化包容性格,以及中国在多元文化教育的独有积累,中国也应自觉担负起引领大学多元文化教育的时代责任,从根本上解决非遗工作遇到的系列问题。

当代大学生诚信教育的思考与研究

诚信是中华民族的优良传统．也是我国公民道德修养的核心内容之一，当代大学生作为我国未来经济的建设者和接班人．他们的诚信状况在很大程度上影响整个社会未来的发展。然而，当前大学生诚信缺失的现象越来越严重。本文针对当前大学生的诚信现状和诚信教育方式进行了分析研究．并提出了建议。

先秦儒家修身观对当代大学生道德教育的借鉴

先秦儒家修身观作为先秦儒家思想的重要内容,对整个中华民族的道德教育有着重要的作用和深远的影响。它强调人们内在的修身自律,教导民众要修身立德,规范自身行为,正确处理个人与他人、个人与社会的关系。文章分析了先秦儒家修身观的主要内容,探讨先秦儒家修身观的价值与启示,为当代大学生道德教育提供借鉴。

论中国梦对当代大学生思想政治教育的影响

目前,我国正处于社会转型的关键时期,在这一关键时期提出“中国梦”具有重要的时代意义,尤其对当代大学生的思想政治教育也具有重要影响。本文主要从中国梦的基本内涵入手,分析其对我国以及对当代大学生思想政治教育工作的影响。

当代大学生思想政治教育中的新血液

本文对当代大学生思想政治教育中中国传统优秀文化所发挥的作用进行了相关论述,主要是从中国传统优秀文化的内涵、大学生思想政治教育中中国传统优秀文化的地位、中国传统优秀文化在大学生思想政治教育中的短板、思想政治教育体系中的漏洞、创造浓郁的文化环境等方面进行阐述,得出关于中国传统优秀文化与当代高校大学生思想政治教育之间关系的重新审视及再思考。

当代社会思潮与大学生思想政治教育研究

当代社会思潮对大学生的影响最为直接,同时也对大学生思想政治教育工作产生不同程度的影响。为此本文在深入解析社会思潮这一概念的基础上,分析总结了其对大学生思想政治教育产生的消极影响和积极影响,并在基础上提出了完善大学生思想政治教育的对策措施。

基于人文关怀视野下的大学生思想政治教育研究

随着我国社会主义经济发展水平的提高,知识型经济不断完善,对人才的要求也发生了明显改变。当代大学教育作为培养人才的摇篮,必须结合社会发展需求,培养全面发展的复合型人才。

加强贵州红色文化对大学生的教育作用

贵州是红色资源大省,目前在当代大学生的教育中,本土红色文化教育内容缺失。加强贵州红色文化教育对于历史认同的加强和贵州经济发展都有着重要而深远的意义。

不同地理区域教学方式在当代大学生教育管理中的运用探究

不同地理区域的教学方式在当代大学生教育管理中的运用是一个复杂且值得深入研究的问题,本文探讨了不同地理区域教学方式在当代大学生教育管理中的运用,分析了影响教学方式选择的因素,提出不同地理区域的教学方式可以相互借鉴,以提高大学生教育管理质量。

责任意识下当代大学生的价值观教育——评《当代大学生教育的多维审视:基于闲暇、价值观、责任的视角》

大学生是社会主义事业的建设者与接班人,是祖国的未来、民族的希望。责任之心对于每一位大学生都不可或缺,大学生只有从思想深处认识到自己肩负的责任与义务,树立起责任感与担当精神,才能够更好地为祖国事业贡献才智。《当代大学生教育的多维审视:基于闲暇、价值观、责任的视角》一书对大学生闲暇教育、价值观教育、责任教育进行了阐释与解读。本文围绕着该书内容进行研读,浅析大学生责任教育、价值观教育方法,使大学生树立起责任与担当。

江西教育史上的书院教育

古代书院在我国教育发展史上占有重要的地位,江西因其在书院建设方面起步早、数量多、影响大等特点而颇负盛名,是书院发展最发达的省份之一。书院教育在江西教育史上曾有过不可磨灭的功绩,它对现代的江西高等教育也有重要的启示。

高校思想政治教育的合理机制构建

针对新形势和新任务下,大学生思想政治教育工作依然十分艰巨,要加强和改进大学生思想道德建设的问题,采用分析、归纳、综合的研究方法,得出家庭教育是思想政治教育的基础、学生自我教育是思想政治教育的内因、学校教育是大学生思想政治教育的城堡、社会支持系统是思想政治教育的保障的结论,四个方面的合力是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径。

毛泽东的人格魅力及其对当代大学生教育的启示

毛泽东志存高远、精忠报国,孜孜不倦、勤勉好学,乐观向上、自强不息,一心为公、清正廉洁的人格魅力对当代大学生教育有着重要的启示。