当代大学生的阅读特点与高校图书馆的阅读指导工作

本文分析了当代大学生的阅读特点和阅读规律,并就如何搞好高校图书馆的阅读指导工作进行了阐述。

用历史发展和时代进步的眼光认识当代大学生

当代大学生讲平等、讲自主、讲个性,他们在知识结构、观念视野、民主法治等现代意识方面走在了时代前列。他们是一个健康成长的群体、时代环境塑造的群体、需要引导发展的群体、需要加强理论教育的群体、需要推进自我教育的群体。

加强大学生的思想政治教育

时代的改变给大学生的思想政治教育带来了机遇与挑战,面对当代大学生的特点我们该怎么办?

马斯洛需求层次理论观照下的大学生模块式思想教育

以马斯洛需求层次理论为框架,分析当代大学生的特点,把大学生以贫困生、学生党员、学生干部、优质生、学困生等不同模块进行分类。根据不同模块的不同需求,思想教育工作者能以人为本和因材施教等理念针对性地开展思想教育,以期提供"润物细无声"式的贴心服务。

当代化工专业班主任工作的优化探讨

化工专业的班主任的工作,需要充分根据化工专业大学生的特点,制定针对性的工作计划,从专业的学习、平时的生活上给予指导和关心。在大学四年,充分的调动大学生对学习的积极性以及自我的主观能动性,培养学生独立自主、艰苦奋斗的精神价值观。以班级为单位,培养学生良好的学风和班级荣誉感。引导学生建立网络自律意识,构建和谐健康的网络文明新风,积极参与化工专业的科研实践锻炼,不断提高化工专业技能素养。教育大学生始终以社会主义核心价值观要求自我,时刻不忘社会主义事业接班人的使命,努力为祖国的繁荣富强奋斗终生。

高校思想政治理论课话语互动方式分析

高校思想政治理论课担负着系统化实施思政理论教育的重任,以塑造大学生正确的世界观、人生观、价值观为目标。课堂话语互动是高校思想政治理论课教学最基本的需求。课堂授课中,师生、生生之间的沟通交流均是以话语为载体的双向互动。高校思想政治理论课话语互动质量直接决定育人成效,间接影响大学生的思想意识形态和身心健康发展。以话语互动理论为指导,结合当代大学生特点与发展规律。

坚持走专业化道路 努力做专家级辅导员

当代大学生是深受互联网时代的影响,辅导员只凭借责任心去做大学生的思想政治教育工作,已经不能满足当代大学生成长过程中的需要,因此,辅导员应该坚持走专业化道路。