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中国传统艺术在当代情感教育中的价值刍议
被引量:
1
1
作者
李韬
《四川戏剧》
北大核心
2019年第6期161-163,共3页
中国传统艺术注重情感范畴的建构,重视人格与艺术的关系。清末西学东渐,西方艺术开始涌入中国,打破了中国传统艺术独立发展的道路,并逐步解构了中国“天人合一”的传统观念。在革命和建设的逻辑下,对艺术与情感关系的探讨逐步让位于对...
中国传统艺术注重情感范畴的建构,重视人格与艺术的关系。清末西学东渐,西方艺术开始涌入中国,打破了中国传统艺术独立发展的道路,并逐步解构了中国“天人合一”的传统观念。在革命和建设的逻辑下,对艺术与情感关系的探讨逐步让位于对艺术与技术、艺术与真理的探讨。当下,重新审视中国传统艺术与情感的关系,凸显传统艺术在当代情感教育中的价值,可为艺术的发展寻找动力源泉。
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关键词
中国传统艺术
当代情感教育
传统文化
文化复兴
原文传递
题名
中国传统艺术在当代情感教育中的价值刍议
被引量:
1
1
作者
李韬
机构
河南大学美术学院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2019年第6期161-163,共3页
基金
2018年河南省哲学社会科学规划项目“中国传统艺术核心范畴研究”(项目编号:2018BYS003)阶段性成果
文摘
中国传统艺术注重情感范畴的建构,重视人格与艺术的关系。清末西学东渐,西方艺术开始涌入中国,打破了中国传统艺术独立发展的道路,并逐步解构了中国“天人合一”的传统观念。在革命和建设的逻辑下,对艺术与情感关系的探讨逐步让位于对艺术与技术、艺术与真理的探讨。当下,重新审视中国传统艺术与情感的关系,凸显传统艺术在当代情感教育中的价值,可为艺术的发展寻找动力源泉。
关键词
中国传统艺术
当代情感教育
传统文化
文化复兴
分类号
J12 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中国传统艺术在当代情感教育中的价值刍议
李韬
《四川戏剧》
北大核心
2019
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