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中国当代语言学史的口述研究
被引量:
1
1
作者
张宜
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第6期96-99,共4页
现代意义的口述历史诞生于20世纪中叶的历史学领域,它是一门既古老又年轻的学科。口述历史的方法拓宽了史学研究的领域和范围。自20世纪80年代起,中国口述史学进入新的发展阶段,并逐渐与国际口述历史研究接轨。当前,口述史学是史学研究...
现代意义的口述历史诞生于20世纪中叶的历史学领域,它是一门既古老又年轻的学科。口述历史的方法拓宽了史学研究的领域和范围。自20世纪80年代起,中国口述史学进入新的发展阶段,并逐渐与国际口述历史研究接轨。当前,口述史学是史学研究中的一个新领域,也是一种新的实证研究方法。在我国,口述研究已见于历史学、社会学、人类学、民俗学等领域,但在语言学研究上还是空白。本文从中国语言学史的研究方法入手,首次提出在该领域采用口述历史研究方法的意义及可行性和必要性,旨在为观察、研究本学科现代发展史提供全新的视点和方法。
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关键词
中国
当代语言学史
口述历
史
研究
原文传递
邢公畹先生论对外汉语教学——为纪念邢公畹先生100周年诞辰而作
2
作者
华学诚
王雪波
《国际汉语教学研究》
2014年第3期20-26,共7页
邢公畹先生曾就对外汉语教学问题发表了一系列论文,他主张,对特殊语言现象予以关注,对语法现象进行细致描写;强调研究语言的深层结构,重视探寻语言之间存在的普遍规律;提倡本体研究与实际应用紧密结合,重视在语境中的"言语"...
邢公畹先生曾就对外汉语教学问题发表了一系列论文,他主张,对特殊语言现象予以关注,对语法现象进行细致描写;强调研究语言的深层结构,重视探寻语言之间存在的普遍规律;提倡本体研究与实际应用紧密结合,重视在语境中的"言语"交流。邢先生的研究启示我们,对外汉语教学要针对汉语自身的特点,要重视汉外语言的对比研究,要依托对汉语的深入研究,要坚持语言为体、言语为用。
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关键词
邢公畹
对外汉语教学
当代语言学史
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职称材料
题名
中国当代语言学史的口述研究
被引量:
1
1
作者
张宜
机构
沈阳师范大学
出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2008年第6期96-99,共4页
文摘
现代意义的口述历史诞生于20世纪中叶的历史学领域,它是一门既古老又年轻的学科。口述历史的方法拓宽了史学研究的领域和范围。自20世纪80年代起,中国口述史学进入新的发展阶段,并逐渐与国际口述历史研究接轨。当前,口述史学是史学研究中的一个新领域,也是一种新的实证研究方法。在我国,口述研究已见于历史学、社会学、人类学、民俗学等领域,但在语言学研究上还是空白。本文从中国语言学史的研究方法入手,首次提出在该领域采用口述历史研究方法的意义及可行性和必要性,旨在为观察、研究本学科现代发展史提供全新的视点和方法。
关键词
中国
当代语言学史
口述历
史
研究
Keywords
Chinese contemporary history of linguistics
oral history studies
分类号
H0-09 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
邢公畹先生论对外汉语教学——为纪念邢公畹先生100周年诞辰而作
2
作者
华学诚
王雪波
机构
北京语言大学人文学院
出处
《国际汉语教学研究》
2014年第3期20-26,共7页
文摘
邢公畹先生曾就对外汉语教学问题发表了一系列论文,他主张,对特殊语言现象予以关注,对语法现象进行细致描写;强调研究语言的深层结构,重视探寻语言之间存在的普遍规律;提倡本体研究与实际应用紧密结合,重视在语境中的"言语"交流。邢先生的研究启示我们,对外汉语教学要针对汉语自身的特点,要重视汉外语言的对比研究,要依托对汉语的深入研究,要坚持语言为体、言语为用。
关键词
邢公畹
对外汉语教学
当代语言学史
Keywords
Xing Gongwan
teaching Chinese as a foreign language
history of contemporary linguistics
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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作者
出处
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1
中国当代语言学史的口述研究
张宜
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2008
1
原文传递
2
邢公畹先生论对外汉语教学——为纪念邢公畹先生100周年诞辰而作
华学诚
王雪波
《国际汉语教学研究》
2014
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