从隐喻当代理论到当代隐喻学认知蜕变卅载(1994-2023)

隐喻当代理论的雏形现于1993年莱考夫(Lakoff)发表的长文,该理论近年来已成为隐喻研究领域的一块“压舱石”。语言学界雨后春笋般涌现出诸多隐喻当代理论研究的优秀成果,助推“理论”蜕变成“学”,当代隐喻学呼之欲出。本文通过梳理1994—2023年当代隐喻学研究三十载发展历程,扼要盘点五项代表性成果在理论和应用两方面的探索现状,依照隐喻现有研究指出有待继续深入挖掘的方面,并结合研究现状和发展态势对当代隐喻学予以展望。分析表明,当代隐喻学在理论深度和应用广度上不断扩充,切实出现了跳脱隐喻当代理论藩篱并破茧成蝶的革命趋向。本文希冀为该领域的深入挖掘和蓬勃发展提供参考。

当代隐喻学的理论范式构念

隐喻决非不朽诗人的独创和专利,而是人类思维的共享特征,普遍涤荡于全世界各种语言之中。隐喻不仅是一种修辞装饰品,还是可用于人类认知世界的强大武器。本文在扼要介绍当代隐喻学萌芽起步阶段的"概念隐喻学说"及其升级、优化的概念整合理论新进路的基础上,简明勾勒出体验哲学和文化意蕴的跨语言考究两翼维度,进而搭建起当代隐喻学的学科框架。当代隐喻学的跃世而生标志着曾作为一种貌不惊人的辞格之隐喻已彻底摆脱了传统修辞学的窠臼,在真正意义上从屈居于附属地位的辞格跨越式地升格为独立的认知科学门类。国内学者应试图找出专属于中国人自己的、独特的当代隐喻学视角和见解,中西合璧,将西方先进理论与中国实际结合起来,加大汉外对比的力度,在理论建构和实践验证两方面留下国人深深的足迹。

当代隐喻学巡礼:回眸与沉思——写在《我们赖以生存的隐喻》付梓40周年之际

隐喻早在2500年前便已步入东西方学术研究的视野,更在人文社科研究的历史长河当中一直备受关注。以标志隐喻研究实现认知转向的《我们赖以生存的隐喻》一书付梓40周年为历史节点,充分梳理和评价已有概念隐喻理论、概念整合理论和词汇语用理论的三套代表性文献,同时从语料库检索和神经、心理实证探索两条路径出发,将当代隐喻理论跃升为当代隐喻学,提出一个较为浑圆完整、全方位的定义。从理论构建、研究方法、模态扩展、辞格归一、话语拓宽、语际对比和语言教学等七个方面沉淀和总结该学科目前仍然存在的漏洞与弊端,并在此基础上为将来隐喻研究的持续深入发展提供参考。

当代隐喻学视阈下的汉英道德概念对比研究

道德是人们认可并遵循的既定行为准则和社会准则,是人类社会的高级意识形态之一。隐喻作为一种新型有力的认知工具,不应该单单被认作一种浅层次的语言修辞行为。借助隐喻这一柄认知利剑,抽象而深邃的道德概念得以表达和理解。以当代隐喻学为理论新阈,对汉英道德概念隐喻性表达予以语际对比并对其生成理据和深层诱因进行深入挖掘整理。汉英道德隐喻性表达基于人类普遍共享的认知体验而拥有相当程度的共性,在映射道德概念时皆涉及空间、身体和植物等源域;同时鉴于不同民族文化背景距离悬殊,二者之间又存在诸多细微差异。

崔致远诗歌意蕴的当代隐喻学重构与新释

作为朝鲜古代汉文学鼻祖、朝鲜古代汉文文学奠基人,崔致远为中朝两国的文化交流做出了杰出贡献。崔致远的作品不仅滋养了朝鲜文学,还对深入研究中国晚唐文学具有不可替代的参考价值。在《孤云崔致远先生文集》基础上,借助当代隐喻学剖解其中的主要意象可以发现,隐喻是诗歌赖以生存的根本,意象是诗歌传情达意的工具之一。饱蘸诗人情感的意象符号在隐喻的作用下不断发酵,继而催生出源于且高于日常意象的非凡意境。崔致远的诗歌最经典、最动人之处在于其驾轻就熟地对日常生活中司空见惯的规约隐喻意象的挖掘与重组并形成新奇意象,进而诉诸具身体验来书写摄人心魄的诗篇。

当代隐喻学在中国(1994—2013)——一项基于CSSCI外国语言学来源期刊的文献计量研究

本文借助文献计量学的研究手段,以CSSCI外国语言学来源期刊中1994—2013二十年间我国当代隐喻学方面的研究论文为试验样本进行精细的统计和分析,以期全面深刻地了解当代隐喻学在中国发展的历时脉络和现状,有助于学界发现和总结仍存在的问题和不足,以便有针对性地提出建设性意见,推促当代隐喻学的健康和可持续发展。

当代隐喻学研究与时代文化精神

本文深入剖析了当代"隐喻热"的成因与由来。在对语言学、修辞学、诗学、哲学等多学科的隐喻研究进行综述和反思的基础上,作者提出,当代多学科的"隐喻热",并非片面追求理论研究之"入流"的肤浅的跟风现象,而是有着深层动因的。由于将隐喻与认知、真理、概念、思想、主体、欲望、文化等根本性问题联系在一起,当代隐喻学跨学科多元研究颠覆了传统的隐喻观、真理观、理性观和主体观,是我们这一时代最为本质、最为浓缩的文化精神——"文化哲学转向"与"回归生活世界"——的"侧显"。

再议当代隐喻学在中国(2014-2018)--基于CSSCI期刊的文献计量研究

本文凭借已在中国大地深深扎根并日益凸显的"当代隐喻学"为论述平台,将文献计量学作为学术统计工具,管窥透析该学科近5年来取得的成绩和进步、目前的发展状况以及存在的瓶颈,进一步预测和判断未来深入发展的趋势和方向,希冀为当代隐喻学在中国健康、长期、持续地发展搭建稳健、宽广的学科平台。

思政语篇的隐喻书写与传播——《了不起的40年》中的改革叙事

思想政治教育是我国教育体系的核心和基石,是不断推进社会主义的根本保障,思政登课堂、入教材、进头脑已是大势所趋。当代隐喻学已将传统修辞格——隐喻奉为一种利用已知领域来高效概念化未知世界的不二法则。思政话语的抽象性和深邃性使得隐喻当仁不让地成为教化工具和劝谏利器,因此思政教育应立足认知隐喻平台,借助生动形象、感同身受、发人深省的意象,唤醒集体记忆和情感诉求,引导新一代社会主义接班人讲好中国故事,培养其政治意识和大局意识,以便将来更好地投身于为人民服务和社会主义建设事业大潮之中。本文以全国中小学学习使用的《了不起的40年》为研究文本,秉承人文社会科学最基本的文本读释法,着力剖析该书如何织就隐喻红线,让广大青少年了解改革开放40年来国家发生的巨大变化,教育他们珍惜当下,努力学习,早日成才,报效祖国和人民。

Glucksberg的认知神经隐喻观:驻足与回眸

隐喻自传统修辞学脱离出来成为一门独立学科门类后,已不再蜷缩并甘当一种普通辞格,而是作为人类认识客观世界的一种思维方式与认知机制普遍存在。在众多认知隐喻流派中,Sam Glucksberg的认知神经隐喻观从语境、“名词-名词”组合的成分相似性、隐喻理解的原理、隐喻认知模型以及隐喻与明喻的关系等方面相对全面、系统地阐述了对隐喻的判断,形成认知神经隐喻观。笔者通过梳理整合Glucksberg各个时期的隐喻观,勾勒出认知神经隐喻观的形成历程和学术轮廓,希冀后续研究能够更直观、全面了解这一隐喻观,并对其提出反思和预期,进一步进行认知隐喻的纵深探索和研究,促进当代隐喻学的持续发展。