中国传统文化精神在当代高校思想政治教育中的作用

在高校思想政治教育中,中国传统文化精神具有重要的作用。本文从传统文化的本质和高校思想政治教育的实践出发,探讨了中国传统文化精神在现今高校思想政治教育中的作用。高校应当注重传统文化的传承和创新,将其融入思想政治教育中,为学生的全面发展和国家的繁荣发展做出积极贡献。

先秦儒家人性论对当代高校思想政治教育的启示

在孔子思想的基础上,孟子提出“性善论”,主张“性”是人之所以异于禽兽的特殊本质,即“四心”,这使人有向“四德”发展的萌芽,其注重自我修身对人向善的作用。荀子则提出“性恶论”,主张“性”是人生而具有的自然本性,任其发展则会导致恶,强调用后天礼仪法度引导人们向善。以马克思主义基本原理为指导,辩证地看待先秦儒家人性论,对当代高校思想政治教育有一定的指导作用,有利于高校正确认识思想政治教育的本质,全面推进思想政治教育方法的改革创新,因材施教开展思想政治教育,注重选择和建设思想政治教育环境。

唱响当代高校思想政治教育的“七子之歌”

高校思想政治教育工作者自觉与全国高校思想政治工作会议精神达到高度的一致性,积极唱响当代高校思想政治教育的“七子之歌”,以“赤子”之情表达对党的忠诚和对教育事业的忠心,以“定子”之情展现对理想信念的“坚信固守、培根铸魂”,以“儒子”之情展现教书育人的“扎实学识”,以“仁子”之情展现师德大爱的“仁爱之心”,以“先子”之情展现“思想先进引领”,以“骄子”之情体现在对“思想政治教育工作的荣光”,以“痴子”之情展现对“思想政治教育工作”的热爱痴迷。凝聚新时代高校思想政治育人工作的强大合力,做好、做实、做细高校意识形态建设的示范和引领工作。

当代高校思想政治教育中的人文关怀及其实现路径

党的十八大报告提出了高等教育的内涵式发展。这对思想政治教育来说,就是要实现思想政治教育的人文关怀。人文关怀作为中国高校特有的"通识性教育",是提升思想政治教育实效性的基础。如何从教育者、受教育者、教育环境等三个要素出发,构建实现思想政治教育人文关怀的实现路径,是实现高等教育内涵式发展的一条重要标准。

充分发挥红色电影在当代高校思想政治教育中的作用

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一,就是加强爱国主义教育,深入开展中华民族优良传统教育和中国革命传统教育。但是在新的时期对大学生进行思想政治教育时,传统思想政治教育方式已经不能适应当今大学生思想政治教育的现实要求和时代需要,还容易引起当代大学生逆反心理。要达到理想的思想政治教育目标就需要在教育方法和途径上多下功夫,

新时期大学生思想政治教育的时代特征——评《当代高校思想政治教育探索与创新》

高校是我国社会经济发展最重要的人才来源，高校大学生思想政治教育的重要性显而易见。近年来，大学生思想政治教育工作受到越来越多的重视，高校思想政治教育工作者也不断进行教育工作上的努力与创新，并取得一系列的成果。这对我国高校大学生思想政治教育工作的改革与稳定发展以及人才的培养作出了重要贡献。

中国梦背景下当代高校思想政治教育取向探析

高校作为思想意识主流的前沿阵地,无论是对党的建设还是对政府、行政机构或者社会的发展都起到不可估量的作用。所以大学生思想政治教育的重要程度关乎社会稳定和国民发展的关键环节,应当给予充分重视。用以点盖面的方式,由浅入深的阐述了高校思想政治教育在当下的意义,以及中国梦感召下,未来高校思想政治教育的取向。

文化视域中的当代高校思想政治教育工作建设与发展——基于十七届六中全会文化战略的解读

十七届六中全会指出新时期建设文化强国要注意五个"坚持"。当今社会文化多元化、文化竞争日益显著,大众文化、文化多元性是目前我国思想文化领域重要的趋向。因此,高校的人才培养和德育主渠道建设,必须确立先进文化理念,在满足学生多样化文化需求时,要始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想在意识形态领域中的指导地位,面向文化多元化的现实,用崭新的文化风貌和教育手段统领德育主渠道,确保高校文化领导权。

古代书院品德教育对当代高校思想政治教育的启示研究

古代书院坚持“德育为先”的教育理念和“传道济民”的教育宗旨,在长期教育实践过程中,形成了系统有效且独具特色的品德教育模式。研究古代书院品德教育对当代高校思想政治教育的启示,是落实全国高校思想政治工作会议精神和中共中央国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神的具体实践,也是高校提升思想政治教育实效性的重要举措。当代高校思想政治教育可以通过制定明确的终极目标、设立全面的评价制度、采用合理的教育方法和打造优质的育人环境等措施,使外在道德规范真正内化为大学生自己的道德意识、道德需要与道德信念,并最终促成他们自觉的道德行为,以提升大学生的道德自觉性、进而提升全社会的道德水平。

论当代高校思想政治教育工作的文化战略地位

文化领导权是在当今文化多元化、文化竞争日益显著的时代背景下出现的一个新概念。先进文化理念在人们头脑中是不会自发形成的,而是在多元文化的对比甚至较量中,在各种文化思潮的相互激荡中生成、确立并逐步巩固的。因此,高校的人才培养和德育主渠道建设,确立先进文化理念显得更为紧迫而必要。在满足学生多样化文化需求时,"两课"教育教学实践要始终坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想在意识形态领域中的指导地位,面向文化多元化的现实,用崭新的文化风貌和教育手段统领德育主渠道。

中华优秀传统文化融入当代高校思想政治教育研究

在经济多元化以及全球化的今天,在高校的思想政治教育中融入中华优秀传统文化具有非常重要的价值和意义。在中华优秀传统文化融入高校思想政治教育过程中,要遵循以社会主义核心价值观为指导、继承与发展相结合、开放与渗透相结合的重要原则。要采取有效措施,促进中华优秀传统文化融入高校思想政治教育中,进一步增强高校思想政治教育的吸引力和实效性。

陈独秀教育思想对当代高校思想政治教育的启示

陈独秀是中国近现代史上的重要历史人物。作为一名无产阶级革命者,陈独秀在中国的救亡图存之路上不懈地奋斗着,与此同时他的教育思想及其教育实践也大放异彩,对于当代高校思想政治教育工作仍有着重要的启发意义。本文主要从陈独秀教育思想产生的历史背景;陈独秀教育思想的主要内容及陈独秀教育思想对当代高校思想政治教育的启示三个方面展开阐述。

从复杂系统角度探析当代高校思想政治教育

我国当代高校的思想政治教育随着时代的发展呈现出一定的复杂性、鲜明的动态性和非线性。复杂性科学为研究高校思想政治教育的复杂性提供了新的角度和方法。以复杂系统理论为指导,分析了当代高校思想政治教育的特征及存在的问题,提出了加强和改善高校思想政治教育的新途径和新方法。

刍议微博在当代高校思想政治教育中的影响及对策

近年来,随着网络的普及,微博已经成为了当代大学生日常生活中必不可少的社交工具,微博的使用对大学生的思想和行为有了一定的影响。微博所涉及的范围广阔,微博的渗透力和吸引力等优势,影响着当代高校的思想政治教育,这也是政治教育中一个新的挑战。如何有效的利用微博,发挥其作用促进高校思想政治的教育便成为了高校开展教育工作的新目标。本文将对微博对大学生的影响进行了解,探讨微博在高校思想政治教育中产生的影响以及对应的策略。

当代高校思想政治教育限阈之辩

高校思想政治教育总体形势进入了25年来的最好时期。高校思想政治教育独特的阶级性、内容范畴和内外部影响因素使其在结构功能上存在有限性,但在弘扬人文精神、坚持实践真理和成长成才导向上意义深远,践行"以人为本"为核心的科学发展观是其实现由有限性到无限性历史性跨越的根本途径。

对当代高校思想政治教育改革的思考

当代高校大学生思想活跃,有较强的社会责任感,他们的世界观、人生观和价值观的形成反映着社会变革在青年人思想领域的影响。其思想政治状况正成为社会关注的重点问题。面对当前高校思想政治教育的新一轮改革,本文通过对当代高校思想政治教育的实际情况以及当代大学生思想政治状况的分析,探讨了高校思想政治教育改革的途径。

论当代高校思想政治教育运行机制的优化

高校思想政治教育是高等教育的重要组成部分,当代高校思想政治教育实效性的提高迫切需要在运行机制上进行积极探索与优化。在当代,高校学生思想政治教育教育运行机制的优化,主要包括领导管理机制、教育机制、保障机制、评价机制、激励机制和督导机制的优化。

马克思主义关于人的全面发展理论对当代高校思想政治教育的启示

人的全面发展理论即人的体力和智力充分、自由、和谐的发展。21世纪以来,随着西方新自由主义浪潮的不断侵袭,给我国高校思想政治教育工作带来了严峻挑战。解决此类问题,必须理清马克思主义关于人的全面发展理论与当代高校思想政治教育之间的关系,树立"以人为本"的教育理念,尊重学生的主体地位,营造良好的交往氛围,培养学生的实践能力,并以此为依托给当代高校思想政治教育工作提供新思路。

乡村振兴背景下当代高校思想政治教育理论与实践

高校思想政治教育肩负立德树人的重要使命。做好乡村振兴工作,需要具有优良道德素质和崇高责任意识的大学生作为人才支撑。在思政教育理论教学与实践中融入乡村振兴内容,对于帮助学生了解其深刻内涵,培养扎根农村、奉献基层的高尚爱国情操,实现中华民族伟大复兴目标具有重要意义。由光明日报出版社出版的《高校思想政治教育理论与实践研究》,将思政教育理论与实践研究相关论文汇总,分别从三个主题详细阐述思政教育理论研究成果。

关于提高当代高校思想政治教育实效性探析

对高校大学生的思想政治教育一直以来受到党和国家的高度重视,国家对这方面的投入也在不断加大,但所达到的效果并不令人满意,许多高校的教育方式和教育内容并没有促使大学生在思想政治教育方面有所的提高。针对这一问题探究出其中的原因,分别从国家和学校两方面提出相应的解决办法。