当前农村小学体育教学的初探

根据多年的教学经验和观察就当前农村小学体育教学的方法进行探讨研究。在小学体育教学过程中要根据学生心理、个性特征与实际情况相结合，如何恰当合理地运用简单化、趣味化、游戏以及比赛等教学方法。

浅谈小学数学情境及其有效创设

本文认为小学生数学情景教学的开展与小学生、学生家长和老师都有非常密切的联系,因此,要想有效创设情境,就应该从上述三方面入手,第一要联系生活实际,将教学内容与实际生活联系在一起;第二要敦促学生主动参与社会实践,以主动参与情境代替客观提供情境,第三是教师提高个人素质,加强二次经验的传授。本文意在为小学数学教学质量的提升做贡献。