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当前浙江省学前教育发展分析与对策研究——基于“全面二孩”政策实施的挑战
1
作者
李辉
吕苹
《早期教育(幼教·教育科研)》
2018年第7期18-21,共4页
本研究对浙江省学前教育发展的最新现状进行了调研,发现了浙江省取得学前教育实现快速、高水平发展、教育发展与管理实现立法规范等成就与基础。同时也分析了"全面二孩"政策实施后,对浙江省学前教育产生的巨大资源配置压力、民办园的...
本研究对浙江省学前教育发展的最新现状进行了调研,发现了浙江省取得学前教育实现快速、高水平发展、教育发展与管理实现立法规范等成就与基础。同时也分析了"全面二孩"政策实施后,对浙江省学前教育产生的巨大资源配置压力、民办园的管理建设有待提升、师资队伍的不稳定性依然严峻等问题与挑战。据此,本研究提出,需要加强对学前教育资源的科学配置、推进民办幼儿园分类管理改革、巩固幼教师资队伍的稳定性的应对思路与策略。
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关键词
当前浙江省学前教育
发展现状
“全面二孩”政策
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题名
当前浙江省学前教育发展分析与对策研究——基于“全面二孩”政策实施的挑战
1
作者
李辉
吕苹
机构
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《早期教育(幼教·教育科研)》
2018年第7期18-21,共4页
文摘
本研究对浙江省学前教育发展的最新现状进行了调研,发现了浙江省取得学前教育实现快速、高水平发展、教育发展与管理实现立法规范等成就与基础。同时也分析了"全面二孩"政策实施后,对浙江省学前教育产生的巨大资源配置压力、民办园的管理建设有待提升、师资队伍的不稳定性依然严峻等问题与挑战。据此,本研究提出,需要加强对学前教育资源的科学配置、推进民办幼儿园分类管理改革、巩固幼教师资队伍的稳定性的应对思路与策略。
关键词
当前浙江省学前教育
发展现状
“全面二孩”政策
分类号
G617 [文化科学—学前教育学]
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1
当前浙江省学前教育发展分析与对策研究——基于“全面二孩”政策实施的挑战
李辉
吕苹
《早期教育(幼教·教育科研)》
2018
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