县域高中学生顶尖大学录取机会对人口流动的影响

县级城市在我国发挥着连接城市、服务乡村、促进城乡融合的重要作用。近年来,人口流失问题已经成为阻碍县域经济社会发展的重要因素。随着高等学校招生规模的不断扩大,在顶尖大学接受教育已经成为许多学子的追求,并潜移默化地影响着学生家长对家庭居住地的选择。从远距离迁移行为和居留意愿两个角度,可以探寻县域高中学生顶尖大学录取机会对人口流动的影响,并探究县域教育对县域人口流动的影响效应和群体间异质性。实证研究发现,县域高中顶尖大学录取机会的提升有助于提高该地对于流动人口的吸引力,如果某县近三年高考至少有两年存在考入顶尖大学的学生,则流动人口远距离迁入该县和定居的可能性将分别增加49.6%和15.8%。对此,县级政府应该更加认识到加强县域高中建设的重要性,多措并举提高县域高中质量;高等学校在分配各类高考专项计划名额的过程中需要重点关注县域高中,以促进县域教育高质量发展,助力实现以人为核心的新型城镇化战略目标。

求解高考招生计划机制的“不可能三角”——基于分省配额的研究

中国高考录取先按地域进行配额划分,再在某一区域内实现自由竞争,体现了大国发展特征,但是高考招生计划的编制需要同时兼顾考生成绩、录取机会和地区差异三个目标,形成了三者难以统筹实现的"不可能三角"悖论。招生计划机制的"不可能三角",体现为高等教育资源供给的区域结构失衡、需求得到满足的区域实现差异以及录取机会的地区性失衡三个维度。实现教育资源优化配置有三条可行路径:第一,遵循社会正义原则,实现帕累托最优的省际分配,确保无人利益受损的前提下向西部地区倾斜;第二,探索发展多元录取机制;第三,推进"供给侧"改革,促进高等教育资源分布均衡化。