多视角录播模式在病原生物学实验教学中的应用设想

为推进病原生物学实验教学改革,设想建立以多视角录播模式为基础的病原生物学实验教学体系,包括病原生物学实验教学多视角录播系统和病原生物学实验操作数字化评估系统。希望通过人机交互的实验教学、操作和评估方式,在提高学生学习积极性的同时,更有效地培养学生的观察能力、思维能力和实验操作能力。

“智能网+”背景下“录播授课”教学模式在会计课程中的常态化应用探讨

信息技术在教育领域的不断拓展与普及,催生了一系列诸如优慕课等网络授课平台,并逐渐形成趋势。网络授课平台扩大了教育科研范围,革新了教学研究方式,有效提高了教师的教学工作效率。大数据时代,“智能网+”背景下“录播授课”教学模式在会计课程中呈现常态化应用。本文就其应用条件及应用效果进行分析,并提出完善教育教学管理机制、提升教育教学能力素养的路径建议,以实现培养综合型会计专业人才的目标。

高校综合型课程录播系统建设探讨

课程录播系统,是高校数字化教学资源库建设的重要工具,是构建高校数字化教学环境的重要设施。在对课程录播模式和课程录播需求进行分析的基础上,结合高校的实际情况,并以海南大学为例,提出了适合精品课程与网络课程建设要求的综合型课程录播系统建设方案。