基于形状文法的云南花腰彝族剪纸纹样创新设计研究

针对云南省非物质文化遗产花腰彝族剪纸的纹样创新设计过程中缺乏设计方法理论指导问题,以形状文法指导云南花腰彝族剪纸纹样创新设计,为云南花腰彝族剪纸纹样创新设计提供理论指导。首先采用文献调查法收集云南花腰彝族剪纸纹样相关资料,基于云南花腰彝族剪纸纹样以图解思维方式提取纹样,并以形状文法对其纹样元素进行进行创新设计。通过本文的研究,希望能为云南非物质文化遗产花腰彝族剪纸纹样的设计提供参考。

彝族剪纸人李照英

李照英的剪纸源于传统和自然,题材丰富,人物、花鸟形象鲜活灵动,组合自然随意,充分体现了蒙自坝区彝族尼苏人农渔并存的文化特色。

剪艺人生——记彝族剪纸艺术家龙玲

龙玲Long Ling彝家女,高级民间艺术家。成都市非物质文化遗产(剪纸)代表性传承人。中华民族文化促进会剪纸艺术委员会会员;四川省民间文艺家协会会员、成都市民间文艺家协会理事。被四川省文联、四川省民协评为'四川民间工艺百家';因在非物质文化遗产(剪纸)的保护和传承中做出突出贡献,被四川省民协评为'四川民间剪纸艺术优秀传承人',被成都市青羊区评为'民间十大艺人'。

云南花腰彝族剪纸在少儿美术教育中的运用探索

云南花腰彝族剪纸是云南省省级非物质文化遗产项目,随着民族文化自信的提升与贯彻落实,关于云南本土非物质文化遗产传承的相关课程逐渐进入当地的中小学课堂。本文从非物质文化遗产传承与文化传播的角度出发,通过实地调研对云南花腰彝族剪纸及其特点,其对少儿美术教育的作用,以及课程设计等三方面进行分析,对云南地区'非物质文化遗产进课堂'中云南花腰彝族剪纸在少儿美术教育中的运用进行探索。为云南花腰彝族剪纸相关知识的普及,云南地区中小学美术课堂本土特色创新课程的合理开展,学生传承兴趣的培养,以及非物质文化遗产的活态传承提供建议。

彝族传统剪纸教育传承的价值及其对人的影响

民族文化承载着先人创造和累积的文化财富及丰富经验,是一个民族赖以生存和发展的基础。民族文化传承是通过学习和实践得以实现的,肩负着教育下一代的重任。文章从教育人类学视角对彝族剪纸进行研究,从彝族传统剪纸的传承路径、特殊价值以及对人的影响这三个方面,探析彝族传统剪纸文化传承对人的重要影响。